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1、高校美术教育与艺术素质的培养探究 摘要：高校美术教育与艺术素质的培养对学生有着陶冶情操、潜移默化的积极作用，同时对培养学生正确的审美观和创造美的能力有着重要的意义。但是目前来讲，很多高校在教学方法和教学内容上存在思想上的偏差，为提高学生的人文素质，激发学生的审美情趣，本文结合实际出发，对高校美术教育与素质培养的改革提出几点建议，以促进学生综合素质全方面发展。 0 前言 目前高校教育中，为什么要注重美术教育与艺术素质的培养呢？素质教育对于学生培养健全人格的过程中充当着重要的角色。素质教育要求学生从精神上塑造良好品质，全面提高人文素养，成为可为社会发展做出贡献的德才兼备的人才，因此从这方面来说，美
2、术教育与艺术素质的培养本质上是一种人格的教育。 1 高校美术教育与艺术素质培养对塑造学生人格的作用 人格素质教育不仅有助于促进学生形成优雅的气质、良好的性格和品德以及乐观向上的积极态度，还是落实素质教育的关键所在。教学实践中发现，高校美术教育对于塑造学生的人格有着与众不同的作用，其不仅能够为学生展示一个绚丽缤纷的世界，使学生在美术创作的过程中，激发学生的兴趣爱好，挖掘自身的潜在能力，还能够使学生受真、善、美的熏陶。 高校美术教育与艺术素质的培养对学生有着陶冶情操、潜移默化的积极作用，同时对培养学生正确的审美观和创造美的能力有着重要的意义。高校美术教育与艺术素质的培养实施得当还会培养学生坚强、自
3、信、敬业富有责任感等高尚人品，是培养学生良好思想品德的重要手段。在教育过程中学生可以通过对美术作品的欣赏树立正确的审美观、价值观以及高尚的道德品质，尤其是祖国美好河山的作品，还可激发学生强烈的爱国精神，真正领悟人生的价值意义。另外，众多喜爱美术的人一般具有很强的创新精神，因为美术本身要求学生能够源源不断地从生活中发现并创造美，他们会将对于美术的创新精神运用在实际工作生活中，让学生更具有探索欲望，从而更加积极主动的去完成工作任务。 2 从教学方法和教学内容上改革教学 现代的美术教学功利性太强，学校往往只强调专业技能的培训，要求学生在专业课考试争取“高分”，而忽视了美术教学对学生全面素质的培养。我
4、们经常可以看到许多美术生（尤其是女生）浓妆艳抹，打扮花哨，说话粗口连篇，完全没有青年学生该有的阳光积极形象。尤其现代艺术生考试对文化课成绩要求不高，很多学生只是为了能够更容易的考入大学而并非因为兴趣才选择学习美术，青少年更容易受到大环境的影响导致是非观曲直，他们往往只注重眼前的经济利益得失，忽视了美术理论和素养。这样的学生不是现代和谐社会所需要的，即使拥有极高的美术才学而心术不正，严重来说，对企业、对社会都是一种危害。 因此，从大环境来看，学校本身必须矫正错误的观念，把美术教学摆在正确的位置，而不是作为提高升学率的工具，要重视美术对于学生品行的终身影响，从教学方法和内容上彻底改革，打破传统教学
5、观念。 2.1 打破传统教学思想，引导学生感悟生活 首先，教师注意不能只简单地给学生灌输专业知识，要做到“教”与“悟”相结合，多给学生留思想空间，让他们通过思考美术的同时潜在地领略世间的真善美，自觉地提高自身文化素养；另外，要大力倡导成功教育，对于学生中作品的闪光点及时做出表扬，以增强学生的自信心，激发他们的美术兴趣和创作热情；采用着重体验生活的教学方法引导学生自觉挖掘生活中美好的事物，纠正青少年盲目追求时尚的错误的审美观。 2.2 改革教学内容，提高教学质量 在培养学生整体素质的同时重点培养自身的美术素质，不再限于教学内容的一点两点，不断选择、分析、获取信息来创新教学内容。教学过程中让学生由
6、被动学习到主动参与，“以人为本”，突出学生的主体性，强调如何在实践中运用知识而非为应付考试死记硬背，让学生在自己动手动脑的情况下更容易消化所学，加深对知识的理解和吸收，达到较高的教学质量。 2.3 有目的地鼓励教学实践 教学过程中注重培养艺术创造性思维，每个学生都有各自的特性，教师要鼓励学生对多种艺术形式进行探讨，融入个人创新思维，赋予美术不同的表现形式，通过大胆创新来表达自己内心想法，发挥艺术个性审美能力，创造独一无二的美术作品。 3 高校美术教育与艺术素质的培养要结合其他学科资源 知识与知识之间有着千丝万缕的关系，要想成为一个适应社会发展的人才，就必须要了解与专业知识相关的其他知识。由于社
7、会经济的发展，目前需要的是富有创新精神和探索精神的新型人才。对于高校美术教育来讲，必须要与其他学科进行整合，从而促使学生综合素养的提高。美术教育的开展要以广泛的社会背景为基础，以我国五千年传统的文化为后盾，以美术知识为主体，与其他学科结合起来进行教学，引导学生从多角度、多方位运用多学知识，且能够将各个学科知识之间的整合，找到准确的契合点，从而使学生具备全面认识问题、分析问题及解决问题的能力，以达到提高学生综合素质的教学目的。 4 结语 高校美术教育与艺术素质的培养具有强烈的熏陶功能，是全面进行素质教育的重要组成部分，现代教学必须发挥美术教育与艺术素质培养的塑造、完善学生个人素质的功能，让素质教育思想指导并融于整个专业教育，做到素质教育与高校美术教育与艺术素质的培养完美结合，使学生在全新的教学思想与教学模式下得到全面的发展，激发学生创新潜力，提高并完善学生审美观、价值观，让艺术充满新的朝气，全面素质教育以全新的姿态努力发展。