《高考英语阅读表达解题技巧.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考英语阅读表达解题技巧.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、高考英语阅读表达解题技巧 【摘要】高考英语阅读表达以其阅读量、限定时间、多样性试题等特征常常成为应考学生头疼的题型之一，如何掌握此类题型的解题技巧一直是学生、教师思考的问题，而解题技巧的关键在于对于高考题型设定原则的深入理解，本文旨在以提醒设定目标为分析主体，提炼规律性答题技巧，以供相关应考学生参考。 高考英语阅读表达提醒的综合性特征一直以来都是被研究者们重视的关键。其不仅要求学生对于英语材料的阅读能力，更要求学生对阅读材料具备理解能力及必要的书面表达能力。这类题目的特点包括题目取材新颖、迎合时代要求、题材多元化、结构严谨、层次分明，因此，考生常常对于此类题目感到摸不着头脑。 一、论文议题概念
2、与意义 高考英语阅读表达的题型设定目的在于考察应考学生对于文段信息的获取能力、加工能力、概括能力、表达能力。这四个能力的提炼经常通过固定题型反应，如文段语意概括、文段转义填空、文段信息归纳、文段空白填补等。而分析近年来考生对于高考英语阅读表达题目的答题意见以及技巧总结后笔者发现，应考学生对于此类题目的破解方法仍旧模糊。而众多考生由于缺乏对高考英语阅读表达题型及其设定原则的准确把握，往往出现即便掌握一定答题技巧也较难在作答过程中顺畅无阻。可见，如何寻求具有实际效用的高考英语阅读表达解题技巧具有相当的紧迫性，本文议题的设定原因也在于此。 二、题型分析及应答技巧归纳 1.短文转述类。对于短文转述类题
3、目而言，其考察目标在于学生的精准定位及灵活语法转化能力，基于其题型特征，在查阅相关资料的基础上，笔者认为转换方式是这一题型的突破关键。考生可尝试从单词、词语、句子三方面入手，结合问题前后语句，根据词性、语义、反义词、词语前后缀组成等语法属性作答。上述几点一直是高考英语阅读表达的考点，考生应理解短文转述类题目的考察目标，从而提炼相关方法，将会事半功倍。 2.信息主旨类。对于信息主旨题，很显然，其考察目标为学生的推断、概况能力。主旨题的解题关键则在于考生对于文段的首尾处语义及各段开头表达内容的准确把握。通常，一篇短文的意思可以简单的通过各个部分的首尾关键处的意思总结获取，特别是每一部分的主题句或主
4、题段的准确定位，有助于学生解答此类题目。而这类题的答题方法则在于考生所答内容是否具有概括性、针对性及简洁性。应考学生应培养、锻炼自身对于英语词汇的准确组合能力，达到以言简意赅的词语用法完成清晰语义表达。另外需要注意的是，高频词汇及常用词汇在高考英语中的重要地位同样不容忽视，应考学生需要具备高频词汇、优质词汇的熟悉能力，这也是此类题目的答题技巧之一。 3.空缺句填补类。填补空缺句的题型设定目标在于考察应考学生的逻辑判断关系判断能力，主要考察类别包括语义递进、语义转折、语义并列、语义对比、前因后果等。应考学生平时需要格外锻炼自身对于上述逻辑关系的判断能力，可通过专题类型题目的频繁练习的方法，提升自
5、身的题感。需要注意的是，此类题型的填补内容类型并不固定，既可以是单词，也可以是短句，应考学生需要通过填补空缺的句子的前后文章语义内容进行有效判断。 三、议题要点概括 1.开始答题前，需要应考学生对于整篇材料、文段的意思有大概了解，这一步骤需要考生对于主题句、主题段落能够准确定位。换言之，考生需要首先掌握阅读材料的主要意思、主题思想。对于文章的整体结构方式的判断对于答题也是有所帮助的。所谓的文章整体结构是我们通常理解的作者写作方式，在高考英语阅读表达类题目中常出现的结构方式为总分总、分总、总分三类。此外，还需要对于文章各个部分之间是否在叙述同类观点、同一事件有所掌握，对于意思发生变化的段落要格外
6、注意。 2.答题过程中，应考学生需要确保自己有明确的书写规范，对于阅读表达题型而言，其在考察学生对于文段语义的把握程度的同时，对于考生的英文书写规范也存在考察意图。正确的单词拼写方法、正确的词语搭配方式、正确的逻辑语法结构都是考生必备素质。另外，考生对于要点概括要有具备能力，这里的概括方法不仅局限于众多考生都会用的语法搭配手法，想要在高考英语阅读表达题目中赢得阅卷老师的青睐，需要应考学生在掌握基本答题技巧的基础上，具备新颖英语技巧的能力，最简单的方法便是对于所要表达语句的更换表达方式手法。 3.答题完成后，检查所答内容十分必要。这一点的重要性笔者不再赘述。而需要检查的内容要点主要包括拼写、格式、单复数、冠词、限定词、字母大小写等基础内容。应考学生在此时需要具备平和心态，切勿焦躁，对于易错点应有清晰的辨识能力。 四、结语 基于上述分析可知，对于高考英语阅读表达题目的答题技巧主要在于整体及各类别题目的设定目的的准确把握，以及必要的高考英语应试能力的日常训练。应考学生可根据时间合理分配各类型能力锻炼计划。