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1、高职院校学生职业规划教育策略研究 摘 要：近年来，大学生尤其是高职生严峻的就业形势，成为社会关注的热点话题之一，这就要求分析现有高职生群体特点，积极做好他们的职业生涯辅导，指导高职生做好职业生涯规划，树立科学的职业观和择业观，不断提高自身的竞争力。 近几年，大学生就业问题成为家庭、学校、整个社会所关注的热点问题，成为影响构建社会主义和谐社会的一个关键因素。尤其对作为高等教育中层次相对较低的群体高职生来说，他们的就业形势则变得更加严峻。良好的职业生涯规划指导，能帮助学生树立正确的职业观、择业观和人生观，对学生的发展具有非常重要的意义。 一、高职生群体特点及职业规划的现状 辅导员是大学生健康成长的
2、指导者和引路人，要想有针对性的开展职业规划教育与辅导工作，必须十分清楚目前高职生这一特殊群体的特点，目前的大专生，大多是“90后”，这一代人身上有着其独特地特点，大致说来，主要表现在以下几个方面： 1.心理问题复杂 作为“90后”，目前的高职生多为独生子女，他们个性叛逆，性格张扬，同时受到社会上各种舆论宣传的影响，这样一代学生极易产生各种心理问题。当面临高考失利的时候，极易产生自卑自负情绪。进入大学后，面对新环境，他们会显得极不适应。同时，由于多是独生子女，无论是生活自理能力还是人际交往能力也都较差，同学之间很容易产生矛盾。再加上自我控制能力较差，很容易沉迷于各种网络游戏，荒废青春。 2.目标
3、定位不准 大专生在高考填报志愿的时候，要么是随大流，要么是听取家长的意见，但是，当他们进入学校，发现专业与自己的想象不一样的时候，往往会显得无所适从，部分学生甚至会出现失望消极情绪。再加上目前社会上日益加剧的就业压力，使得很多学生非常关心自身的未来规划，是继续选择升本读研，提高自身竞争力，还是直接进入社会参加工作，往往显得摇摆不定。 3.缺乏职业规划意识 高职生在进入大学之前，很少去关心自己未来的职业问题，更多的则是受到社会舆论的影响，对于职业、就业等问题多是一个感性的概念，缺乏一个理性的思考，更没有考虑过自己的职业生涯规划，认为职业生涯规划可有可无，很少有学生能清楚的说出来自己未来想从事什么
4、工作，自己该从哪些方面努力来逐渐实现这些目标，职业意识不强。 二、辅导员开展职业规划教育的策略 1.调整学生心态，正视自我 对高职学生进行职业规划教育的时候，首先要调整学生的心态，引导学生树立自信心，引导学生正确看待，全面综合的认识自己，同时向学生分析高职教育的优势，激发学生的学习积极性。同时，要及时采取各种活动，例如召开座谈会、主题班会、老生经验交流会等，来消除新生的不适应性，针对个别同学，例如经济困难、心理素质差的同学，还可以采取个别谈话，重点关注，让他们更早的度过这个迷茫期。 2.加强职业规划教育的课程建设 通过设置职业规划课程，由专门的老师来讲授职业规划的相关理论知识，让学生在校期间系
5、统完整的学习，既可以让学生了解职业规划的重要性，还可以通过学习，敦促学生进行职业规划，当然，在课程的设计上，要注意做到理论性与实践性相结合，针对不同的专业、不同年级的学生，进行有针对性的教育，在教学形式上，可以不拘一格，采取多种教学模式，激发学生职业规划的兴趣，引导学生树立一个清晰合理的职业目标。 3.合理安排职业规划进度 高职生的职业规划教育可以分为三个阶段，在大一的时候，要让学生全面的了解自我，引导学生对于职业有一个初步的认识。在这一阶段，帮助学生消除学生的迷茫期，提高学生的职业规划意识；第二阶段则是大二学期，在这期间，学生要扎实掌握专业知识，考取与自身职业相关的资格证书，制定一个清晰的职
6、业规划目标。第三阶段则是在实习基地进行实习的阶段，这个阶段也是学生进行职业规划的关键时期，这个阶段，学生要学会如何制作简历，掌握面试求职技巧和职场礼仪，系统梳理自己的专业知识结构，以及自己的社会实践经验，以便在职场面试的时候充分展示自己的才华，客观分析自身的优势与不足，关注自己感兴趣的公司与职位，有针对性的投简历求职。 4.借助多方力量，开展职业规划教育 学生的职业规划教育是一个系统性的长期工程，要形成全体社会共同关注的态势。作为学校，要探索职业规划教育的多种模式，开设形式多样的职业规划课程，而作为家长，也要关注对孩子的职业规划教育。作为辅导员，要不断探索创新学生职业规划的新思路、新方法，例如
7、运用网络微博、BBS论坛、飞信等，也可以建立毕业生职业发展跟踪反馈体系，加强与毕业生的联系，既可以为毕业生提供继续教育、职业咨询等服务，还可以从毕业生的职业发展中探究本专业学生的职业发展规律，预测就业趋势，为日后职业规划教育提供借鉴和参考。 总之，职业规划教育不仅仅关系到个人的事业成功，还会影响到社会主义和谐社会的构建，关乎“中国梦”的早日实现，不仅仅是个人问题，还是一个社会问题。因此，辅导员必须加强对职业规划教育的重视程度，引导学生进行职业生涯设计。作为高职院校的学生更应该尽早进行职业生涯规划，通过不断的努力，提高自身的综合素质，树立正确的职业观、择业观、创业观、成才观，以便日后在激烈的市场竞争中处于优势地位，实现职业目标。