浅谈高校青年教师师德建设的问题及应对措施.doc

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1、浅谈高校青年教师师德建设的问题及应对措施 摘 要本文从高校青年教师师德建设的含义和现状入手,分析了我国高等院校师德建设中存在的一些问题,提出了实现师德建设的应对措施,以便进一步提高校青年教师的师德建设方面的力量。 0 引言 高校教师队伍建设的基础是师德建设,而高校建设与发展的主力军是青年教师,高校的青年教师的师德建设情况,对高校教师队伍建设的总体水平有直接的影响力;与教育创新的是否能顺利实施有最直接的关系1。目前,咱们国家的高校青年教师的思想道德状况的总体是好的。高校的青年教师能够爱岗敬业,对学生也有很大的亲和力,年龄代沟也较少,能够勇于接受新鲜事物。 然而,近年来,随着媒体的揭露,越来越多的

2、教授丑闻曝光在民众眼前,使得民众对本该受到尊敬的教授不断质疑。因此,高校教师作为教师群体中的一部分,其职业修养和道德建设的重要性与日俱增。 1 目前各大高校青年教师师德的基本状况 在当今,我国的青年教师是年轻的一代,富有朝气的一代。的有理想有信念,与学生交流沟通能力也很强,对新鲜事物的接收也能力也高于一些老教师,但是同时也存在一些问题,比如大部分的青年教师没有认识到教师这个岗位的重要性,仅仅把他当作一个职业,或者一个糊口的工作,或者对个人前途的重视高于对教学工作的重视,在个人和教学上重点不明确,容易对所教的学生产生很大的不良影响。 既然是青年教师,就跟学生年轻差距非常小,更容易与学生沟通,没有

3、什么代沟,对学生也有很强的亲和力,确实有利于跟学生相处的更融洽,学生也比较喜欢年轻与自己相仿的青年教师。但是,同时也要看到,由于青年教师对师德方面的理解不够,有的青年教师认为上好课就够了,不重视学生的思想教育工作,看到有缺点的学生也不能严肃的批评指正。因此,现在高校课堂经常性的被爆光,学生睡觉的,聊天的,玩手机,甚至有看电影的,这些课堂纪律都需要上课教师来重点维护。 同时,还有一些青年教师由于受到一些西方思想的影响,追求自由,有很多自己的见解,但是由于对社会认知不足,一些观点也很偏激,在讲台上经常给不顾场合的发表一些个人偏激的观点,或者发泄一些个人情绪,抨击一些社会现象,容易对价值观没有定型学

4、生造成一些错误认知,对学生造成极坏的影响。 2 对如何加强青年教师师德建设的几点建议 青年教师作为高校师德建设的主体力量,关系到高校以后的建设发展,一直高素质的教师队伍对高校的发展非常重要,也是教书育人的根本所在,建议从如下几方面的工作 (1)确定统一的师德标准,加强青年教师的师德培训 高校的青年教师刚从学生的身份转变过来,刚刚从讲台下走到讲台上,暂未形成自己固定的一些职业道德标准,是未定型的,是有可塑性的,因此加强对青年教师的职业道德修养非常重要;如何正确的引导青年教师走上正途,可以采取一些符合时代特点的,符合青年教师们容易接受新事物的一些方式方法,比如开展一些拓展训里,增强青年教师的团体协

5、作能力和吃苦耐劳精神,举办一些见面会,音乐会,在和谐快乐的气氛中对青年教师进行教育,潜移默化的对青年教师进行思想道德教育。 (2)建立和健全有关师德方面的制度和政策,以制度管理,加强监控 以制度和政策管理人,以人情和待遇留住人,是目前企业的管理方式2,在高校也是一样,要加强青年教师的师德建设水平,完全依靠教育和自觉性是远远不够的,必须制定严格的制度和政策体系,才能约束教师的道德行为,建立和健全高校的教师规章制度,加强对教师师德的监控措施,才能让青年教师将道德修养变成自觉的行为,才能有良好的自觉性和自律性。同时也要建立一套完善的教师思想道德的评估体系,在教师的职务晋升和职称评定的时候,需要把教师

6、的职业道德加入进去,作为对青年教师考核的一项重要依据。 (3)提高高校教师的社会地位,营造良好的社会环境 邓小平同志曾指出要调动科学和教育工作者的积极性,光空讲不行,还要给他们创造条件,切切实实给他们解决一些具体问题。高校教师任务繁重,而较低的工资水平自然会引发一些教师的思想问题。国家和社会应为教师营造良好的社会环境,提高其物质待遇和社会地位,关心教师的利益,把师德建设和教师的生存和发展结合起来。只有在良性的社会环境下,教师的师德建设才有可能进行。 (4)切实决青年教师面临的问题 要加强青年教师的师德建设问题,不能只从单方面去要求青年教师,而是要想办法,切实的解决一些青年教师所面临的问题和困难,毕竟青年教师也如同其他刚刚步入社会的青年一样,有一个适应过程,也会面临很多的生活和工作上的困难,比如在政策上要提供青年教师一些更大的发展平台,缓解他们的生活压力,另外青年教师的住房问题,子女入学问题等,应该适当加入照顾甚至是倾斜,这样才能解决青年教师的后顾之忧,使他们能够安心的进行教学工作。 3 结语 对青年教师思想道德建设的工作是一项长期而繁重的工作,特别是作为以后高校主干力量的青年教师,在其暂未定型的时候就加入正确引导和教育,才能保证高校未来的师资力量能保持良好的思想道德修养,才能保持高校思想道德应该走在社会前沿的新鲜血液。

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