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1、2018年中考口语运用题解析与演练 口语运用题，往往是通过文字、图片等材料来设计呈现具体的交际背景，以考查考生听说能力。在2018年中考中，这类题型聚焦于建议劝说、图文解说与观点表达三个考点，区分度体现于情景、表达、语言、字数四个方面。 【典例精析】 例1.（2018?北京卷） 学校准备组织同学们去博物馆参观。下面是某博物馆参观须知，请你以班长的身份，依据参观须知向同学们提出要求。（要求用既，又的句式，限30字以内） 参观博物馆须知 1.参观时请勿大声喧哗、追跑打闹，手机设置为静音，以免影响他人参观。2.爱护馆内展品，请勿触摸、拍照，以免损坏展品。 【解析】本题考查关联词语的使用及语言表达能力
2、。因为有字数的限制，所以要将提供的内容归纳总结，同时注意用“既，又”句式。 参考答案参观时要爱护展品，既不要触摸、拍照，又不要喧哗打闹，影响他人。 例2.（2018?杭州卷） 学校向全体同学发出倡议行动起来，积极参加体育运动！小明说“运动太累人，又浪费时间，还不如在教室里多做几道题呢。”针对他的话，请你以同学的身份进行劝说，注意语言得体。 【解析】本题考查考生的口语交际能力。根据题目的要求，以同学身份进行劝说，还要注意语言得体。 参考答案小明，学习是重要的，但是运动能锻炼我们的身体，也有利于提高我们的学习效率。 例3.（2018?安徽卷） 小军同学做事拖拉，请你引用下面的谚语写几句话，劝说他改
3、正缺点。 谚语事情宜早，越早越好;拖拖拉拉，没完没了。 【解析】本题考查考生的口语交际能力。解答时注意三点一要有称呼（小军），二要引用所给谚语，三要委婉地指明拖拉的危害或不拖拉的好处。 参考答案小军同学，“事情宜早，越早越好，拖拖拉拉，没完没了”，做事不拖拉，既提高了效率，又培养了好习惯，不是一举两得吗？ 例4.（2018?安徽卷） 【解析】本题涉及了“图文解说”这一考点，仔细观察示意图，我们发现从学校到王岭村，必经十里铺和染坊村。十里铺在学校的正东方，染坊村又在十里铺的东北方，王岭村在染坊村的正北方。答题时，需要根据方向标，指明行走方向。 参考答案示例一从学校出发，一直往东到十里铺，再往东北
4、到染坊村，然后往北不远就是王岭村。 示例二从学校出发，一直向前到十里铺，左转到染坊村，再沿着右边的路走就能到王岭村。 例5.（2018?漳州卷） 根据设置的情境，完成下面对话。 王明马上就中考了！哪有时间练习书法？还不如多背几个英语单词！ 李华 张亮李华说得对！时间愿意挤总还是有的，我们应该参加这项有益身心的活动。 【解析】本题涉及到“观点表达”这一考点。首先，应明确给出自己的观点或对他人观点 进行评价，然后结合情境上下句，给出论据（陶冶身心、提高能力、传承文化）来阐述。 参考答案你这样说是不对的。汉字书法是我们中华民族的传统文化，在紧张的学习之余练练书法，劳逸结合，既可以提高书写能力，又可以
5、培养性情，传承中华文化，一举多得，何乐而不为呢？你们说对吗？ 例6.（2018?黄冈卷） 在一次“我的理想”的主题班会上，班主任首先介绍了4月9日楚天快报的一则报道某市一小学布置一篇“我的理想”的作文，出人意料的是，孩子们的理想不再“高大上”，而是变成了“吃货”“当大官”“当土豪”，因为这样可以开名车、住豪宅。对此，同学们展开了激烈的争论，形成了“认同”与“反对”两种意见，最后班主任让小琪（认同者的代表）和我（反对者的代表）作总结发言。这时，你认为小琪会怎么说？你估计我会怎么讲？ 小琪说_ 我说_ 【解析】本题涉及了“观点表达”这一考点。解题时要明确自己的立场，观点鲜明。针对对方的观点予以辩驳
6、，或相反，或相对，必须言之有据，语言要连贯、简明、得体，还要有一定说服力。 参考答案小琪说现在是多元社会，个人的理想没有标准答案。三百六十行，行行出状元，而且个人理想还可能随着时间推移、心智成熟而发生改变。因此，我认同他们的想法。（意近即可） 我说小琪说得有些道理，但是学生人生理想的物质化，一定程度上是当今社会风气与价值观的直接影射，拜金主义、物质主义、消费主义的盛行，说明我们的价值观念仍需要纠偏。少年强则国强，少年的精神风貌与价值取向是国家未来的希望。要让社会主义核心价值观内化于心、外化于行，正确引导我们，让我们自觉校准理想目标。（答出大意即可） 【模拟演练】 1.“廉洁文化进校园”活动开展
7、后，同学们每人领到一本清风廉韵的学生读本，大家都在认真翻阅，赵健却不以为然“这本书还是带回家让它睡觉吧！”作为同学，你如何规劝赵健？ 2.根据情境，补全对话，要求语意连贯，表达得体。 小新正在聚精会神地读书，妈妈走过来问“明天几点开家长会？”小新不耐烦地答道“我哪知道？难道你没看到老师发的短信通知吗？”意识到自己口气不对，小新忙改口“（1）_。”妈妈笑着说“（2）_。” 3.学校拟开展“我与广告零接触”活动，决定请某广告商到学校学术报告厅作广告知识讲座。请根据下面的平面示意图，向前来进行讲座的同志介绍从学校大门到学术报告厅的行进路线。 4.“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄然逝去
8、。相聚犹在昨天，分别即在眼前。今天，朝夕相处的九年级一班的同学、老师，相聚在离别的路口。为再次回顾那些共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永存于心的浓浓情谊，畅想绚丽多彩的未来，特举办师生联欢晚会。晚会在热闹的气氛中即将结束，请你设计一则50字左右的结束语，宣告晚会结束。 【参考答案】 1.示例赵健，怎么能让书睡觉呢？廉洁与我们的成长密切相关，读一读清风廉韵能培养我们的廉洁意识，我们应该认真阅读才对，你说是吗？ 2.（1）老师说已经发短信通知家长了，您看一下手机就知道了。（2）哦，老妈这就去看！ 3.示例从学校大门进入，经通道至操场，从操场右侧通道至一教学楼，然后沿通道至文化长廊右侧，经通道到达学术报告厅。（意对即可） 4.答案示例敬爱的老师！亲爱的同学！让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声珍重。祝恩师们事业顺利，桃李满天下。祝同学们学业有成，生活开开心心。老师们、同学们，2018届九年级一班毕业晚会到此结束。再见！第 7 页