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1、2018年河北省中考作文题解及佳作点评 【作文试题】 这次,我没有 (50分) 要求把题目补充完整;有真情实感,不得套写、抄袭;用现行规范的汉语言文字表达;不少于600字(写成诗歌不少于30行);文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 【试题解读】 河北省今年中考作文试题的题目是“这次,我没有 ”,这个题目的命题形式与2018年、2018年一样,都是半命题作文。河北省5年之内竟然出现了3次半命题作文,可见半命题作文“把风筝放飞在蓝天之下”这个特点得到充分的体现,备受命题者的青睐,也受到广大考生的喜爱。其原因在于半命题题型灵巧活泼,限制与开放完美结合,束缚与自由高度统一。既给考生提供了广阔的写作
2、空间,又给考生指明了写作的思维方向。它有利于考生调动生活积累,彰显写作个性,显现创新精神。它有效地避免宿构和猜题押题,有利于考生公平竞争和作文水平的发挥,使阅卷者更客观公正。 从命题的内容角度看,今年的文题关注的仍然是考生的意志、情感世界,与时俱进,符合近年来中考作文命题的原则。其文题涉及各个领域,贴近学生生活、学习实际,让学生有话可说,有情可抒,在展示自我之中,奏响时代的最强音。 那么,怎样来应对这个半命题作文呢? 写好半命题作文,关键在于审题、补题。俗话说得好,“题好一半文”。题目的好坏,制约着全篇的写作过程。 一、补题之前的审题。 补题之前要仔细分析作文题目。 “这次,我没有 ”从结构形
3、式上看是种补后半部分的半命题作文,这个题目,横线上填写的内容可以说是“五花八门”,但是一定要有个原则,那就是与现实生活紧密结合,体现自己的生活实际,体现时代特点,符合时代的精神风貌。所填的内容可以是一种现象,一种行为;可以是一种情愫,一种体验;可以是一种感悟,一种认识不论写什么,都要充分调动生活积累,考虑自己写作的特长,以内容“熟”为考虑的重点,以立意“新”为前提,以“口子小”为上策,以“准、新、简、巧”为原则,闪亮登场,抢人眼球,受到阅卷老师的青睐。 “这次,我没有 ”这个半命题题目,无论考生补充什么内容,怎样立意、选材,都必须围绕“这一次”和“我没有”这两个关键语句来进行,而“没有”则是关
4、键。就是这一次的行为、意志、情感是完全不同于以前的,“这次”是仅有的,它是从问题的相反方面进行的,是一种个性的体现,这样才符合题意,紧扣题目。 二、怎样补题才能扮靓标题。 一是可以填写意志、情感类的词语补题。如,这次,我没有遗憾这次,我没有自卑这次,我没有掉眼泪这次,我没有让父母亲失望这次,我没有想当然这次,我没有自以为是这次,我没有我行我素等。 二是从自己的处事行为方式方面去补题。如,这次,我没有放弃这次,我没有后悔这次,我没有主观臆断这次,我没有把握住机遇这次,我没有粗心大意这次,我没有头脑发热这次,我没有胡编乱造这次,我没有无病呻吟这次,我没有矫揉造作等。 补题之后的审题与全命题作文的审
5、题是一样的,故不再赘述。 最后需要提及的是,作文一定要抒发自己的真情实感。笔下的一份情,一点感悟,一丝回味都要出自内心的真实感受,做到以情感人。 这次,我没有带“伞” 河北一考生 车窗外,蒙蒙的细雨斜织着,远处的群山笼罩在雨雾中,模糊成一片。早晨与妈妈争执的一幕浮现在眼前(文章开头对雨雾的环境描写,含义丰富,一是扣住了文章题目中的“伞”,二是为下文发生的故事做了必要的铺垫。) “帆啊,妈知道你能力强,即使不帮你活动,你也肯定能得满分!” “那你还找人干啥,瞎子点灯白费蜡!”我的话里充满了火药味。“咱这不是为了保险嘛!”(作者用一句形象的歇后语,把对妈妈找人帮忙的不满情绪表现了出来。) “说到底
6、,还不是不相信我的实力!”我像连珠炮一样,“妈,拜托,去年我的实心球和跳远就已经是满分,800米比满分线用时还少20秒哪!年级第一名,你还怀疑年级第一名?” “咱不是怕万一”妈妈的脸上写满了无奈,“要不,你尽管考,我不陪着行吧?”(通过对妈妈脸色的描写,表现出妈妈对孩子不理解自己苦心的无奈心情。) “万一,万一!反正你别再找关系了!你都不知道同学们有多恨我!你要是再找,我就不去了,你看着办吧!”我扔下饭碗,一头冲进雨雾里。(饭后的饭碗不是放,而是用“扔”,从“我”“扔”的行为中表现出“我”对妈妈寻求帮忙的做法极度不满的心情。) “别那你带上伞呀!” 我没有回头,妈妈的喊声淹没在雨雾里 “啊”原
7、来,公共汽车颠过了一个浇水垄沟,同学们按捺不住内心的兴奋,夸张地齐声喊叫。 车厢内热烘烘的。我随手把车窗打开,窗外的雨丝挟着清新的水汽扑面而来,心里顿时敞亮了很多。(简短的一句环境描写,把人物的心情表现了出来,做到了景与情的自然融合。) 妈妈是我们学校的一名老师。去年考信息技术和今春考实验,她生怕我考不到满分,都陪着我去考点,并且托各种关系帮我“预定”满分。虽然结果很理想满分,但我并不清楚这是我的努力,还是妈妈的“功劳”。虽然在校练习的整个过程,我是那么的一丝不苟,可是获得满分后,我并没有丝毫的成就感,也没有丝毫的兴奋,相反还有一些失望。 这次与妈妈的“斗争”,我终于赢了我没有带“伞”! 没有
8、“伞”的负担,心里格外敞亮。(此句叙述表现出一种因心理没有负担而心情愉悦、宽敞的心态。)我一定要做好考前预热,一定能发挥出最佳水平!我信心满满。 “嘀”到考点了。 天空依然飘着雨丝。我仰起头,舒了一口气,甩开大步轻松地走向考点。(几个动作描写,把“我”胜利之后的快乐心情描写得惟妙惟肖。) 没带“伞”的感觉真爽! 【亮点简评】 本文选材看似不经意,然而细细读来,却能感受到蕴含的主题意义深远。作者通过对实验、体育等考试中存在的违规现象的叙述和描写,从一个侧面揭露了考试中的不正之风。另外,自立、自强是一种信念,是人生最珍贵的资本,更是开启成功之门的金钥匙。文中“我”的自立、自强的意愿、精神难能可贵,
9、呼吁家长、老师千万不要扼杀他们自立、自强的这种精神。 本文的题目一语双关,表面看是实物的“伞”,实际还蕴含着妈妈的“庇护”这层深意,构思巧妙,耐人寻味。 本文的语言描写很有特色,作者通过简短的对话来刻画人物,表现主题。例如,“咱这不是为了保险嘛!”“咱不是怕万一”这寥寥数语把妈妈对女儿的关心、担忧等情感淋漓尽致地表现了出来。再如,“万一,万一!反正你别再找关系了!你都不知道同学们有多恨我!你要是再找,我就不去了,你看着办吧!”“我”的这句话内涵非常丰富,一方面表现出“我”的自信心和自立、自强精神,不让同学说三道四;另一方面对妈妈亲自“督阵”的行为表示不满。 这次,我没有仰望他人 河北一考生 “
10、成功的花,人们只惊羡她现时的明艳;然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”这是冰心的一句话,可年幼无知的我却不懂这句话的含义,只是一味地仰望他人。 我的前桌是一个很有气质的女孩,她总喜欢穿白色的连衣裙,戴粉色的蝴蝶发卡,扎着高高的马尾。(作者抓住人物外貌描写的几个特征,把一个爱美、泼辣、精干的女孩形象表现了出来。)最重要的是,她的学习成绩非常棒,课上发言踊跃积极,朗读课文优美动听,每次考试都名列前茅。一直以来我都在暗暗佩服她,仰慕她。 直到那个炎热的午后。 大地像蒸笼一样,使人喘不过气来,连风也好似热浪。买完冷饮后,我不耐烦地向家走去,无意中遇到了她。看她背着硕大的书包,我才知
11、道,她刚从培训班出来。(作者用两句比喻和夸张的修辞,把天气炎热的程度表现了出来,借助环境描写来衬托人物。)我想约她到家里玩,可她却说得赶快吃饭还有晚上的辅导课,说完便匆匆走了。 看着那渐行渐远的背影,我突然明白,只有付出汗水,付出努力,才有被仰望的资格。否则,只能仰望他人。那一天,我下定决心改变自己,改造自己。(这个感悟非常深刻,因为有了这样的感悟,行动才有了巨大的动力。这个段落从结构上看,起到了承上启下的过渡作用。) 学校要举办诗歌朗诵比赛,我踊跃报名参加。早晨天蒙蒙亮,我立马骑车去三里外的老师家练习发音,一直到晚上头顶月亮才回家。平时在家有空我就对着镜子模拟朗诵,我还把自己的朗诵录下音来,
12、反复听后再做出相应的改变。虽然觉得很累,但是坚定的信念一直支撑着我,要么不做,要做就要做到最好,我不想再只是仰望他人,我要努力让自己站到和她一样的高度!同学说,这次的比赛前桌也会参加。我听后并没有着急心慌,只是淡淡地一笑,对自己说“我能行!”(这里“淡淡地一笑”用得非常得体,用不易觉察的外貌描写,表现出的是“我”的自信、从容、淡定。) 比赛那天,我用字正腔圆、声情并茂的朗诵赢得了大家的好评。(一句概括描写,一方面表现出作者善于总结、概括;另一方面体现出作者在材料处理上详略得当的技巧。) 当评委宣布我是冠军的那一刻,我知道,我赢了。不只是赢得了比赛,更重要的是赢了自己。之前的我因为没有自信,一直
13、羡慕别人,而现在的我战胜了自己,站在了让人仰望的高度。这一次,我没有仰望他人! 人生就是这样,我们常常仰望。仰望间,看到的总是别人的幸福和他人的美好。低下头用心耕耘,用努力去打造自己的高度,才能赢得生活的春暖花开。我将不再仰望他人。(结尾的这个段落很精彩,给人以启迪,并深化了文章的主题。) 【亮点简评】 这是一篇引人深思,给人启迪的作文,“我”的成功之路也是所有曾经“仰望”过他人的楷模。 以下几点,写作时可借鉴 一、立意新颖,启人心智。作者借参加朗诵比赛改变了自己命运的生动事例,表现了一个深刻的主题仰望时,看到的总是别人的幸福和他人的美好;低下头用心耕耘,用努力去打造自己的高度,才能赢得生活的春暖花开。 二、开头引用,主旨鲜明。文章的开头引用著名作家冰心的话来点明文章的主题,也给文章增添了光彩,更有力地说明道理。 三、论据典型,论证有力。文章在表现成功者“浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨”“低下头用心耕耘,用努力去打造自己的高度”这一中心时,列举的“前桌”与“我”的事例都具有典型性、代表性,很有说服力。有了典型而充实的论据,主题就会鲜明、突出。第 10 页