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1、2018年河北省中考作文题解及佳作点评 【作文试题】 这次，我没有 （50分） 要求把题目补充完整；有真情实感，不得套写、抄袭；用现行规范的汉语言文字表达；不少于600字（写成诗歌不少于30行）；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 【试题解读】 河北省今年中考作文试题的题目是“这次，我没有 ”，这个题目的命题形式与2018年、2018年一样，都是半命题作文。河北省5年之内竟然出现了3次半命题作文，可见半命题作文“把风筝放飞在蓝天之下”这个特点得到充分的体现，备受命题者的青睐，也受到广大考生的喜爱。其原因在于半命题题型灵巧活泼，限制与开放完美结合，束缚与自由高度统一。既给考生提供了广阔的写作
2、空间，又给考生指明了写作的思维方向。它有利于考生调动生活积累，彰显写作个性，显现创新精神。它有效地避免宿构和猜题押题，有利于考生公平竞争和作文水平的发挥，使阅卷者更客观公正。 从命题的内容角度看，今年的文题关注的仍然是考生的意志、情感世界，与时俱进，符合近年来中考作文命题的原则。其文题涉及各个领域，贴近学生生活、学习实际，让学生有话可说，有情可抒，在展示自我之中，奏响时代的最强音。 那么，怎样来应对这个半命题作文呢？ 写好半命题作文，关键在于审题、补题。俗话说得好，“题好一半文”。题目的好坏，制约着全篇的写作过程。 一、补题之前的审题。 补题之前要仔细分析作文题目。 “这次，我没有 ”从结构形
3、式上看是种补后半部分的半命题作文，这个题目，横线上填写的内容可以说是“五花八门”，但是一定要有个原则，那就是与现实生活紧密结合，体现自己的生活实际，体现时代特点，符合时代的精神风貌。所填的内容可以是一种现象，一种行为；可以是一种情愫，一种体验；可以是一种感悟，一种认识不论写什么，都要充分调动生活积累，考虑自己写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“口子小”为上策，以“准、新、简、巧”为原则，闪亮登场，抢人眼球，受到阅卷老师的青睐。 “这次，我没有 ”这个半命题题目，无论考生补充什么内容，怎样立意、选材，都必须围绕“这一次”和“我没有”这两个关键语句来进行，而“没有”则是关
4、键。就是这一次的行为、意志、情感是完全不同于以前的，“这次”是仅有的，它是从问题的相反方面进行的，是一种个性的体现，这样才符合题意，紧扣题目。 二、怎样补题才能扮靓标题。 一是可以填写意志、情感类的词语补题。如，这次，我没有遗憾这次，我没有自卑这次，我没有掉眼泪这次，我没有让父母亲失望这次，我没有想当然这次，我没有自以为是这次，我没有我行我素等。 二是从自己的处事行为方式方面去补题。如，这次，我没有放弃这次，我没有后悔这次，我没有主观臆断这次，我没有把握住机遇这次，我没有粗心大意这次，我没有头脑发热这次，我没有胡编乱造这次，我没有无病呻吟这次，我没有矫揉造作等。 补题之后的审题与全命题作文的审
5、题是一样的，故不再赘述。 最后需要提及的是，作文一定要抒发自己的真情实感。笔下的一份情，一点感悟，一丝回味都要出自内心的真实感受，做到以情感人。 这次，我没有带“伞” 河北一考生 车窗外，蒙蒙的细雨斜织着，远处的群山笼罩在雨雾中，模糊成一片。早晨与妈妈争执的一幕浮现在眼前（文章开头对雨雾的环境描写，含义丰富，一是扣住了文章题目中的“伞”，二是为下文发生的故事做了必要的铺垫。） “帆啊，妈知道你能力强，即使不帮你活动，你也肯定能得满分！” “那你还找人干啥，瞎子点灯白费蜡！”我的话里充满了火药味。“咱这不是为了保险嘛！”（作者用一句形象的歇后语，把对妈妈找人帮忙的不满情绪表现了出来。） “说到底
6、，还不是不相信我的实力！”我像连珠炮一样，“妈，拜托，去年我的实心球和跳远就已经是满分，800米比满分线用时还少20秒哪！年级第一名，你还怀疑年级第一名？” “咱不是怕万一”妈妈的脸上写满了无奈，“要不，你尽管考，我不陪着行吧？”（通过对妈妈脸色的描写，表现出妈妈对孩子不理解自己苦心的无奈心情。） “万一，万一！反正你别再找关系了！你都不知道同学们有多恨我！你要是再找，我就不去了，你看着办吧！”我扔下饭碗，一头冲进雨雾里。（饭后的饭碗不是放，而是用“扔”，从“我”“扔”的行为中表现出“我”对妈妈寻求帮忙的做法极度不满的心情。） “别那你带上伞呀！” 我没有回头，妈妈的喊声淹没在雨雾里 “啊”原
7、来，公共汽车颠过了一个浇水垄沟，同学们按捺不住内心的兴奋，夸张地齐声喊叫。 车厢内热烘烘的。我随手把车窗打开，窗外的雨丝挟着清新的水汽扑面而来，心里顿时敞亮了很多。（简短的一句环境描写，把人物的心情表现了出来，做到了景与情的自然融合。） 妈妈是我们学校的一名老师。去年考信息技术和今春考实验，她生怕我考不到满分，都陪着我去考点，并且托各种关系帮我“预定”满分。虽然结果很理想满分，但我并不清楚这是我的努力，还是妈妈的“功劳”。虽然在校练习的整个过程，我是那么的一丝不苟，可是获得满分后，我并没有丝毫的成就感，也没有丝毫的兴奋，相反还有一些失望。 这次与妈妈的“斗争”，我终于赢了我没有带“伞”！ 没有
8、“伞”的负担，心里格外敞亮。（此句叙述表现出一种因心理没有负担而心情愉悦、宽敞的心态。）我一定要做好考前预热，一定能发挥出最佳水平！我信心满满。 “嘀”到考点了。 天空依然飘着雨丝。我仰起头，舒了一口气，甩开大步轻松地走向考点。（几个动作描写，把“我”胜利之后的快乐心情描写得惟妙惟肖。） 没带“伞”的感觉真爽！ 【亮点简评】 本文选材看似不经意，然而细细读来，却能感受到蕴含的主题意义深远。作者通过对实验、体育等考试中存在的违规现象的叙述和描写，从一个侧面揭露了考试中的不正之风。另外，自立、自强是一种信念，是人生最珍贵的资本，更是开启成功之门的金钥匙。文中“我”的自立、自强的意愿、精神难能可贵，
9、呼吁家长、老师千万不要扼杀他们自立、自强的这种精神。 本文的题目一语双关，表面看是实物的“伞”，实际还蕴含着妈妈的“庇护”这层深意，构思巧妙，耐人寻味。 本文的语言描写很有特色，作者通过简短的对话来刻画人物，表现主题。例如，“咱这不是为了保险嘛！”“咱不是怕万一”这寥寥数语把妈妈对女儿的关心、担忧等情感淋漓尽致地表现了出来。再如，“万一，万一！反正你别再找关系了！你都不知道同学们有多恨我！你要是再找，我就不去了，你看着办吧！”“我”的这句话内涵非常丰富，一方面表现出“我”的自信心和自立、自强精神，不让同学说三道四；另一方面对妈妈亲自“督阵”的行为表示不满。 这次，我没有仰望他人 河北一考生 “
10、成功的花，人们只惊羡她现时的明艳；然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这是冰心的一句话，可年幼无知的我却不懂这句话的含义，只是一味地仰望他人。 我的前桌是一个很有气质的女孩，她总喜欢穿白色的连衣裙，戴粉色的蝴蝶发卡，扎着高高的马尾。（作者抓住人物外貌描写的几个特征，把一个爱美、泼辣、精干的女孩形象表现了出来。）最重要的是，她的学习成绩非常棒，课上发言踊跃积极，朗读课文优美动听，每次考试都名列前茅。一直以来我都在暗暗佩服她，仰慕她。 直到那个炎热的午后。 大地像蒸笼一样，使人喘不过气来，连风也好似热浪。买完冷饮后，我不耐烦地向家走去，无意中遇到了她。看她背着硕大的书包，我才知
11、道，她刚从培训班出来。（作者用两句比喻和夸张的修辞，把天气炎热的程度表现了出来，借助环境描写来衬托人物。）我想约她到家里玩，可她却说得赶快吃饭还有晚上的辅导课，说完便匆匆走了。 看着那渐行渐远的背影，我突然明白，只有付出汗水，付出努力，才有被仰望的资格。否则，只能仰望他人。那一天，我下定决心改变自己，改造自己。（这个感悟非常深刻，因为有了这样的感悟，行动才有了巨大的动力。这个段落从结构上看，起到了承上启下的过渡作用。） 学校要举办诗歌朗诵比赛，我踊跃报名参加。早晨天蒙蒙亮，我立马骑车去三里外的老师家练习发音，一直到晚上头顶月亮才回家。平时在家有空我就对着镜子模拟朗诵，我还把自己的朗诵录下音来，
12、反复听后再做出相应的改变。虽然觉得很累，但是坚定的信念一直支撑着我，要么不做，要做就要做到最好，我不想再只是仰望他人，我要努力让自己站到和她一样的高度！同学说，这次的比赛前桌也会参加。我听后并没有着急心慌，只是淡淡地一笑，对自己说“我能行！”（这里“淡淡地一笑”用得非常得体，用不易觉察的外貌描写，表现出的是“我”的自信、从容、淡定。） 比赛那天，我用字正腔圆、声情并茂的朗诵赢得了大家的好评。（一句概括描写，一方面表现出作者善于总结、概括；另一方面体现出作者在材料处理上详略得当的技巧。） 当评委宣布我是冠军的那一刻，我知道，我赢了。不只是赢得了比赛，更重要的是赢了自己。之前的我因为没有自信，一直
13、羡慕别人，而现在的我战胜了自己，站在了让人仰望的高度。这一次，我没有仰望他人！ 人生就是这样，我们常常仰望。仰望间，看到的总是别人的幸福和他人的美好。低下头用心耕耘，用努力去打造自己的高度，才能赢得生活的春暖花开。我将不再仰望他人。（结尾的这个段落很精彩，给人以启迪，并深化了文章的主题。） 【亮点简评】 这是一篇引人深思，给人启迪的作文，“我”的成功之路也是所有曾经“仰望”过他人的楷模。 以下几点，写作时可借鉴 一、立意新颖，启人心智。作者借参加朗诵比赛改变了自己命运的生动事例，表现了一个深刻的主题仰望时，看到的总是别人的幸福和他人的美好；低下头用心耕耘，用努力去打造自己的高度，才能赢得生活的春暖花开。 二、开头引用，主旨鲜明。文章的开头引用著名作家冰心的话来点明文章的主题，也给文章增添了光彩，更有力地说明道理。 三、论据典型，论证有力。文章在表现成功者“浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”“低下头用心耕耘，用努力去打造自己的高度”这一中心时，列举的“前桌”与“我”的事例都具有典型性、代表性，很有说服力。有了典型而充实的论据，主题就会鲜明、突出。第 10 页