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生物学前概念对生物教学的启示.doc

上传人：3d66 文档编号：1851050 上传时间：2019-01-12 格式：DOC 页数：1 大小：11KB
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生物学前概念对生物教学的启示 生物学前概念在学生头脑中表现得广泛并具有迁移的两面性，因此对学生掌握科学的生物概念存在积极或消极两方面的作用。本文根据建构主义的教学思想，结合教学实践，阐述生物学习中的前概念问题，以及对生物教学的一些启示。 A第 1 页

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