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1、社交网络时代下的高职院校思政教育困境与对策 随着信息技术和智能手机的普及，社交网络已经成为学生生活当中不可或缺的部分，在社交网络时代下，高职的思政教育面临很多问题。文中分析社交网络时代的高职院校思政教育面临困境的表现和原因，在此基础上提出更新思政教育的观念、优化教育的整体环境等相应的对策。 1 相关概念的界定 本文讨论网络是以互联网为平台的。所谓互联网，其含义就是一个覆盖全世界用户的集成了通讯、数据库、计算机的一体化信息交换系统1。而社交网络则是一个相对狭窄的概念，所谓社交网络又被称为社交网站，指的是一类帮助人们相互之间建立联系的互联网服务。 2 社交网络时代下高职思政教育工作现状 各种智能手
2、机等终端设备在学生当中普遍运用使各种社交网络十分活跃，这都给高职思想政治教育工作带来了新的问题和挑战，同时也提供了新的工作方式和途径。 2.1 工作难度更大 网络上各种思想观念非常多，而且其中很大一部分都是比较偏激和负面的，而学生的人生观、价值观尚不成熟，这就会给思政教育带来很多的困难和问题。 2.2 工作方式更加多样化 社交网络不仅仅会给学生的思政教育带来很多困难和问题，同时也会提供给老师更多的教育和交流的途径，可以缩短交流的距离，增加交流的方式，让思政教育更加多样化2。 3 社交网络时代下高职思政教育的困境与成因 3.1 存在的困境 （1）教育观念过于陈旧。一方面，在传统的思政教育内容上存
3、在不规范的情况，很多学校的课程设置并不理想。另一方面，思政教育的内容也跟不上信息网络扩展的速度，教育的主要内容相对于社交网络的影响显得陈旧，很难对学生产生较强的影响。 （2）教育方法不够灵活效果差。在社交网络的影响下，学生更习惯于使用网络进行全天候不间断的交流。在教育的过程当中，教师更关注于对知识理论体系的构建和讲解，很难获得学生的认可。这都会导致学生在社交网络上发表观点。 3.2 导致困境产生的主要原因 （1）社交网络上的思想复杂多样。在社交网络这个领域内同样有多种多样的社会思想。这种思想产生的根源在于国家经过多年的高速发展，各个利益群体的诉求已经非常不同，这些利益诉求会在网络上呈现出来，也
4、就会对学生产生比较重要的影响3。 （2）学生思想不够成熟。在学生之间的社交网络当中，可以发现不少的负面思想，这些思想产生的原因是学生的思想不够成熟。同时，网络的便利使学生在学习的时候更加注重搜索而不是思考，这都会为思政教育带来一定的困难。 4 解决社交网络时代下思政教育问题的措施 在社交网络时代下，要想做好思想政治教育工作是具有一定难度的。笔者认为，做好思政教育必须从多个角度入手，进行全面的优化和改进，才可以真正让思政教育适应社交网络时代的特点，让学生的价值观念正确成长。 4.1 更新思政教育的观念 教育理念指导者教育前进的方向，虽然说目前的社交网络在很大程度上覆盖了学生，使得原有的教育理念落
5、后，但是这是一种趋势，所以应当转换原有的教育理念4。在对教育理念进行改造的过程当中，将思政教育和学生的毕业实习、日常生活交流当中结合到一起，让学生在不知不觉当中就可以接触到思政教育的主要观点和内容，完善自己的思想体系。 4.2 加强教师队伍的培养 对于教育来说，人才才是最根本的因素，因此要想突破目前社交网络时代下高职院校思政教育的困境，要加强对教师队伍的培养5。对于运用社交网络开展工作，应当让每一位思政教育工作者建立主流的社交账号，积极的参与学生之间的讨论，并在讨论的过程当中加入思政教育的内容，为学生树立起正确的价值观。 4.3 优化教育的整体环境 教育是一个综合性的过程，并不是简单的资金投入
6、就可以起到效果的，因此要想做好社交网络时代下的思政教育，应当做好四项工作，分别是加强资金投入、优化校园网络环境、加强对负面信息的清除、培养学生良好的网络素养6。还可以通过校园网络进行话题辩论等活动，将学生的注意力从社交网络当中吸引回来，让其可以成为思想健康的年轻人。 4.4 创新教育方式和内容 要想对思政教育的方式和内容进行创新，首先要丰富教育方式，其次要灵活运用教育知识。所谓丰富教育方式，指的是在进行思政教育的时候，可以通过组织全体学生进行话题讨论，老师还可以在社交网络当中扮演好朋友的角色，及时为学生提供全天候的思想教育和心理帮助。而灵活运用教育知识指的是，在进行思政教育的时候，要改变以往的政治宣讲状态，变成更加灵活更加柔性的人本话语，这样可以有效的让学生记住思政教育的内容。 5 结语 对于高职院校的思政教育来说，社交网络时代是一把双刃剑，即会给思政教育带来一定的困难和麻烦，同时也会为其带来更加灵活高效的教育方式。在信息化趋势越来越明显的情况下，思政教育也应当与时俱进的进行自我改造和更新，才可以更好的发挥思政教育的作用。 第 5 页