活动目标:1、通过倾听故事，了解动物耳朵的特性2、说说自己的想法，并能较连贯地讲述活动重难点:了解动物耳朵的特性活动准备:物质准备:故事图片、小动物图片前期经验准备:了解过一些小动物的特征活动过程:一、谜语导入东一片，西一片，到老不相见(耳朵)重点提问:小动物也有耳朵，你见过哪些小动物的耳朵，它们长什么样?你知道小动物的耳朵有什么本领?小结:小动物耳朵各种各样，有的长有的短有的大有的小，都能听见很远传来的声音。二、听故事，理解故事情节1、教师讲述故事重点提问:公鸡有耳朵吗?公鸡的耳朵怎样的?小公鸡带不了眼镜，你帮它想个好办法?小结:公鸡有耳朵，但是它没有像我们一样的耳廓，它的耳朵只是一个小洞洞。2、教师讲述故事后半部分我们来听听小公鸡是怎么做的重点提问:小公鸡都向谁借耳朵了呢?它们有没有借给它?为什么?小动物的耳朵有什么用?小结:小动物都没有把耳朵借给小公鸡，因为它们的耳朵都有自己的作用。3、幼儿说说自己耳朵的作用重点提问:我们的耳朵本领也很大，谁能说说你的耳朵有什么本领?我们怎样保护耳朵?小结:我们的耳朵可以听到各种声音，它是非常有用和重要的，所以要保护好我们的耳朵。
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