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试述体育教师性格特征与学生体育表现的关系 通过阅读科学文献集科研杂志,并走访了体育学院部分学生,了解得知体育教师的性格特征对学生的体育表现有一定的影响,特别是对青少年的个性塑造有影响。现结合已掌握的相关资料 ,对这一问题进行论述。 1.引言 在课程改革之前体育教学的指导思想是“增强学生体质”,从而培养人,发展人。但随着现在文化知识的不断完善,科技的不断进步,社会对我们学生的发展要求也进一步提高了,“以健康第一”为指导思想,教育要面向全体学生,使每一个学生都能从各方面得到发展。而其中学生个性的发展就是一个深受人们重视的问题,而且体育教学的任务就是发展学生身体素质,掌握运动技能,从而促进身心发展,这就有利于使学生的个性得到发展和完善。而人的个性主要受人的先天遗传,外界环境,后天教育等因素的影响,在体育教学中发展学生的个性,使其发展完善,不仅可以提高体育教学质量,而且可以为学生的全面发展打下坚固的基础。因此,体育教师应该充分的调动学生的活动积极性,使学生通过参加活动培养健全的个性。 2.研究对象及方法 2.1 研究对象 初二学生30名 2.2研究方法 2.2.1 座谈会方法 通过与三十位同学分别谈话,从谈话内容中获得与研究课题有关的信息。 2.2.2 文献法 2.2.2.1 第 2 页