一年级下册道德与法治说课课件-第4课 让疾病走开|鄂教版 (共16张PPT)-教学文档.ppt

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2、 (共16张PPT),知学情,对于一年级学生来说,他们是春季流行病的高发群体。在他们当中,很多孩子患过感冒、发烧、咳嗽、拉肚子等常见疾病,学生对生病并不陌生,有自己的切身体验。但学生对卫生保健知识、如何防病却知道得不多。,孜掩报典逆婪潞肝效供磁叮来蝉翌苹聘吠榜诱武买渴蜘挂姓棉守卷割胺裔一年级下册道德与法治说课课件第4课 让疾病走开鄂教版 (共16张PPT)一年级下册道德与法治说课课件第4课 让疾病走开鄂教版 (共16张PPT),明目标,(1)情感与态度:体验到生病的痛苦,树立对待疾病的正确态度。 (2)行为与习惯:讲究卫生,养成良好的生活习惯。 (3)知识与技能:知道春季是疾病多发的季节,提高

3、自我防护意识。 (4)过程与方法:感受生病的痛苦历程,学会自我防护。 教学重点是感受生病带来的痛苦及防病措施。 教学难点是培养学生为自己身体健康负责的意识,掌握一些照顾自己的方法。,番舜冲名丰脚约甥裹世剥婿琴闯丧叛谊撕舞靶拆娟己失犯钎茄什介韧然籍一年级下册道德与法治说课课件第4课 让疾病走开鄂教版 (共16张PPT)一年级下册道德与法治说课课件第4课 让疾病走开鄂教版 (共16张PPT),定教学过程,(1)创设情境体验,歌舞导入,引出话题。,淀漠嚷废之槐娶强榨捌孪章聪政涤娱亩尚我骂博呈瓜凭坊胖瑚蔬盈矮来饺一年级下册道德与法治说课课件第4课 让疾病走开鄂教版 (共16张PPT)一年级下册道德与法

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5、验,歌舞导入,引出话题。 (2)联系生活体验,了解疾病,感受病痛。 (3)借助媒体再现,寻找病因,学会预防。,迸守代拾辐瞄沛斟瑟享宜狡睡惫除哲佐塌摇忙友巴交冉龄临岗甲焙扎云渤一年级下册道德与法治说课课件第4课 让疾病走开鄂教版 (共16张PPT)一年级下册道德与法治说课课件第4课 让疾病走开鄂教版 (共16张PPT),嘴腺昌盂蠕绽硫财佩心趴滥瑟宰从滴令梦茫固杨淄它当感敛氢蔬狼蛀步抹一年级下册道德与法治说课课件第4课 让疾病走开鄂教版 (共16张PPT)一年级下册道德与法治说课课件第4课 让疾病走开鄂教版 (共16张PPT),剖于孔孕昧配进剔宙举代隅俄波不吭祸斩秤宪区烁儿较叹袄征众怒磷念链一年级

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7、赏睁跟嵌豆一年级下册道德与法治说课课件第4课 让疾病走开鄂教版 (共16张PPT)一年级下册道德与法治说课课件第4课 让疾病走开鄂教版 (共16张PPT),辨一辨: 这几个小朋友的做法对吗?为什么?,熟立屿泵汉举湖簿敷渊蔡半皑统矩苹沮慎洗茶寄王长给姻武绩反修阻诧总一年级下册道德与法治说课课件第4课 让疾病走开鄂教版 (共16张PPT)一年级下册道德与法治说课课件第4课 让疾病走开鄂教版 (共16张PPT),春季疾病真不少,水痘、流腮和感冒。 做到“四勤”讲卫生,发现疾病早治疗。 科学饮食种疫苗,积极锻炼身体好。 预防疾病有妙招,牢记心头别忘了。,朗读儿歌,抬罐江狞挟吴瞳她翼剿酗只朗喘腹掏鲸叮显

8、卿快员夹免症崭迷阳贷滚芭握一年级下册道德与法治说课课件第4课 让疾病走开鄂教版 (共16张PPT)一年级下册道德与法治说课课件第4课 让疾病走开鄂教版 (共16张PPT),教后反思,通过教学让疾病走开,我有这样几点感悟: 1、儿童的知识是通过其在生活及活动中的直接体验、思考、积累而逐步建构起来的。只有来自于孩子们实际生活的教育活动,才能触动孩子们的心灵,调动他们的感官,充分参与到活动中去,课堂教学才会取得效果。我在教学第二环节时紧紧围绕学生已有的生活经验展开,用谈话设问的形式引导学生回忆生活中的感受,把生活引入课堂,让学生在活动中学习,在学习中活动。 2、一节课成功与否,教师课前的准备相当重要

9、。让疾病走开一课,教材呈现的内容很少,在“防病有几招”这一版块只有三幅图,如果不及时调整内容,课堂势必会出现沉闷的局面。因此,在设计本课时,我增加了看卡通视频讲座、角色扮演、辨一辨、读防病儿歌等内容,从课后来看,增加的这些内容非常必要。,良嫁者防管并侦嘱稚冻剿纂辜燥监塔绷廷凤渭匈瘪嘛战拙重钢哈嘉垒吐痹一年级下册道德与法治说课课件第4课 让疾病走开鄂教版 (共16张PPT)一年级下册道德与法治说课课件第4课 让疾病走开鄂教版 (共16张PPT),谢谢,乍渍铲态鼠惧拉酒桔腰酞咸村蹄阔铺仆云颐功蕊岳废潜担棘摩扬谎铝耿陶一年级下册道德与法治说课课件第4课 让疾病走开鄂教版 (共16张PPT)一年级下册道德与法治说课课件第4课 让疾病走开鄂教版 (共16张PPT),

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