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高考试题背景下的数学不等式教学探讨 不等式作为高中数学基础理论的重要组成，是对现实世界、日常生活中不等关系进行刻画的数学模型.在高中数学教学中，不等式与函数、方程、数等教学内容相互联系，并且随着新课改的改革，不等式在高考中占据的比例越来越大.因此，本文在分析高中数学不等式教学基本策略和高考中对不等式的要求，通过具体的案例分析，阐述了高考试题背景下的数学不等式教学. 为了让学生拥有足够的信心面对高考不等式试题，在高中数学不等式教学中应该科学地、有效地、适当地开展教学，帮助学生运用灵活的方式解答数学不等式题. 一、高中数学不等式教学策略 （一）注重不等式的解法 在不等式知识中，不等式的性质与解法是不等式教学最重要、最基本的点，只有真正掌握不等式的运算，才能合理地运用不等式知识解决不等式题目.相比其他数学题型，不等式拥有更多种解答，在教学环节，教师要懂得发散学生的思维，合理引导学生解答不等式题型.学生掌握的方法越多，所融会的知识点越广，在面对高考时也会更从容. （二）实际生活问题数学化 在每一段上求出函数y第 2 页