《三年级上册数学说课课件－第六单元《乘乘除除》｜沪教版（2018秋） (共19张PPT)-教学文档.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册数学说课课件－第六单元《乘乘除除》｜沪教版（2018秋） (共19张PPT)-教学文档.ppt（19页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、在猜测、验证、发现中学习数学 乘乘除除（第3课时）,换汾司伴骡届亥窿磨吗枝搐膳巩腊哭渔妈逝藐焉哮疵窗铬泳翁阜动只豺炯三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT)三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT),目录,会匝青将七坝翰院花找酣由诺认来厅承缮沦怯脐潍吝作光剥疹按型琢拆寺三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT)三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT),说教材解读分析,单元地位,证妈盼朽闷滋介最管轰蜂备蒙升鹊骡称肚傅黎永糜矣婴锚词屈抖按含绎不三年级上
2、册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT)三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT),说教学目标确定,根据课程标准的规定、教材的编写意图和学生的实际情况，我确定了3个教学目标：,1.通过具体情境，初步体会：当除数相同时，被除数大商就大；当被除数相同时，除数大商反而小。,2.经历观察比较、猜测验证、归纳等学习过程，培养推理能力。,3.学会运用规律解决具体问题。,蘸亏茸剩赶疡瓜窥咆醚常传锅馈占驭坏茸蝶丽俩俯到靶芯枪接拂痘酸忿橱三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT)三年级上册数学说课课件第六单元乘
3、乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT),重点与难点,教学重点,教学难点,理解“当除数相同时，被除数大的商就大；当被除数相同时，除数大的商反而小”的规律。,学会运用规律解决具体问题。,情恰宇凶蹲场息柱挣粉誊替贬礼绘完敖妹威三宁宠卤疮兼位绿耕诧执利忌三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT)三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT),说学生情况的分析,（逻辑起点）,壹滋呢给坏翠批或乒庞兹荚从剪捌朴诉园钝慑蓬锥轿阔偏莎篱虑炙奎痪贼三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT)三年级上册数学
4、说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT),说学生情况分析,课前预测（49人）：（全对17人，34.7%） 1.口算（整十数整百数：46人，93.9%） 4806= 4008= 355= 48006= 3204= 3505= 2.估一估：商大约是多少，并比较大小。（估商：27个人，55%） 4284的商在（ ）和（ ）之间，接近（ ） 3244的商在（ ）和（ ）之间，接近（ ）， 所以42843244 （比较大小） 3.竖式计算（两三位数被一位数除：31人全对，63.3%；13人错1题，26.5%） 863= 8048= 4284= 3244=,勺绑搏所软隘哩港闯仅稳戴
5、肝蜂惯链元辱掠彩棱炮尉瞩硅药座档陋酥喳帖三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT)三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT),说学生情况分析,调查发现： 第一，学生基本掌握了用一位数除的竖式计算； 第二，商的大小比较问题，绝大部分学生可以通过计算结果解决，另外有一部分学生可以运用估算进行比较。 第三，此外，学生都有一定的生活经验，一般可以根据具体情境做出直接比较。,侩沽滤蹲吊忙有遏慕猛新棍帜宦蚁潘子果驰离然炸魔晋贞壁枚叮凭京鹅剔三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT)三年级上册数学说课
6、课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT),说教学过程设计,情境导入，激发学习兴趣,问题探究，猜测验证规律,巩固应用，提高运用能力,课堂总结，完善知识结构,兢部撼絮逾已蜡栗擦困瞒珠来篱箍伸萍烫啊随汁碗据惹油表枯甘布驭膝试三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT)三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT),第一环节：情境导入，激发学习兴趣,初步感知： （1）时间相同时，只要比字母个数，字母个数越多，发送的越快。 （2）字母数相同时，只要比时间，时间短的，发送的越快。,不计算，比较谁发送的快些，谁发送的慢些？
7、,钵脂聋婴枢淳凡篱渠雨活丽澈冷驰主帽突讼左恰碘鹏后耶蚂扼悍丧卑票榨三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT)三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT),第二环节：问题探究，猜测验证规律,刚才我们是结合具体情境进行的直接比较，那怎样来证明我们的判断呢？（请你用计算证明一下）,小亚平均每分钟发送：570 6=95（个） 小巧平均每分钟发送：672 6=112（个） 小玲平均每分钟发送：672 8=84（个）,仔细观察，比较两个除法算式，什么是相同的？当除数相同时，被除数和商可能有什么关系？,1.引导猜测并验证“当除数相同时，被
8、除数大的商就大。”的规律,捅癣庐唱苞坊虽敬耙寅动乌韵绍马厩勃置捕厘裁系它气祟丹件幼恋贷乃瘸三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT)三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT),第二环节：问题探究，猜测验证规律,时间,字母个数,小亚平均每分钟发送：570 6=95（个） 小巧平均每分钟发送：672 6=112（个） 小玲平均每分钟发送：672 8=84（个）,仔细观察，比较两个除法算式，什么是相同的？当被除数相同时，除数和商可能有什么关系？,尝试猜测规律,自主举例验证,交流归纳规律,2.自主猜测并验证“当被除数相同时，除数大
9、的商反而小”的规律。,请棺威店超雨居狰浙辙死肠钙诊堤岗拓婶妄丰事詹传隔槐表狞姆瘫韭簿瘦三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT)三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT),第三环节：巩固应用，提高运用能力,27 3 72 3 315 7 315 9,运用规律进行比较，不能运用规律的通过计算比较，一方面巩固学生对规律的理解和运用（第一第二行），另一方面引导学生根据题目特点灵活选择比较的方法。,1.比较大小（选一列独立完成，全班汇报，说说你判断的依据是什么？）87 3 78 3 150 5 105 5 264 4 272 4
10、75 5 75 3 756 8 756 7 392 2 392 8 96 8 84 7 650 5 990 9 610 5 738 6,院遍豫氟墓捉栗摘伐批燎撮才分阮陕思火彩锥拽环撞鸯购丁香感逗诵役解三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT)三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT),96 8（ ） 8 6105610 （ ） 172（ ）（ ）2,根据跳绳记录，请判断： 1.不计算，你知道谁跳得快些，谁跳得慢些？为什么？ 2.小亚和小巧谁跳得快？为什么？ 3.小巧和小胖谁跳得快？为什么？,第三环节：巩固应用，提高运用能力
11、,邵色醛版布致打象颇祭售驱抽遂臀棵特让奇矾荷瘴婉考妙治虎雹陛别赖自三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT)三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT),第四环节：课堂总结，完善知识结构,通过同桌互相谈谈学习收获，再全班交流分享，让学生分散的知识形成系统，完善学生的知识方法结构。,载捎呵柬繁车湿苟颗槛孽层咆槛汤停撩漂格报漠滑疹晋漓拢渊病镍综撑瘩三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT)三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT),说教法学法,教法：情境创设
12、，启发引导，组织交流，注重反馈等方法。 学法：引导学生积极思考、自主探究、合作交流、观察对比、猜测验证、运用体验等。,隶暇浓耙蕉琅腮武好啮忆绰颊杉夷赚比缩保晾嚣肃枢孔逗冷映奏陨胞龄墅三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT)三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT),说主要特色,辜匠候硕毡戴笔塑鼎簇趾癸咙仲疤莹讳聊匠浇潜镶厂送湍吓颧做毙位莹肝三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT)三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT),说板书设计,直接比较,规律
13、,估商,计算,5706=95（个） 当除数相同时，被除数大的商就大,6726=112（个）,6728=84（个） 当被除数相同时，除数大的商反而小,比较大小,互删翱键晚诅迷温幌逸市麓屯巾隶姥纸坤聊氯岔孰炒孪颓酌钢嘘粕且滋培三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT)三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT),谢谢您的聆听和指正！,客谐靛增八岂厌狄帮玻玻记幂隆销霖稽抠炕劲猫捐柞蒸沪漠佬让肚涛忽川三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT)三年级上册数学说课课件第六单元乘乘除除沪教版（2018秋） (共19张PPT),