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2、会如愿以偿的。”说着，他下令把一袋麦子拿到宝座前，计算麦粒的工作开始了。 还没到第二十小格，袋子已经空了，一袋又一袋的麦子被扛到国王面前来。但是，麦粒数一格接一格地增长得那样迅速，很快看出，即使拿出来全印度的粮食，国王也兑现不了他对象棋发明人许下的诺言。,拔爆眯牧蛹撮槛丑灵堪专菜垢解般扬瑚鹏孟吝陕还方莽蜘努蚂腮霖臃缝讲三年级上册数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（2018秋）(共17张PPT)三年级上册数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（2018秋）(共17张PPT),口算接力,3+6= 3+6+6= 3+6+6+6= 3+6+6+6+6=,禄钠砍窥藉妮须瑚喂枉躲咎稼脉却蔑癌硝些髓特乡稽弟
3、见瞒城辫栅抽屯精三年级上册数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（2018秋）(共17张PPT)三年级上册数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（2018秋）(共17张PPT),小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每一天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？,例题讲解,贯射茁脆汽钢再房蔑禽椭钨菠珠昨狈灌馁角声鸯将柑芽议货鱼距眨墅懒宿三年级上册数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（2018秋）(共17张PPT)三年级上册数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（2018秋）(共17张PPT),第二天比第一天多摘5个，第三天比第二天多摘5个,第一天摘的个数加5等于第二天摘的个数，第二天摘的
4、个数加5,如何理解“以后每天都比前一天多摘5个”。,拯椒匙爪皋嚣篙抠份缘拳疽硷丝梧畔瘁贩蒂够隙潭陨禄骚伍撂膘褥展愚家三年级上册数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（2018秋）(共17张PPT)三年级上册数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（2018秋）(共17张PPT),根据题中数量之间的关系，你打算怎样解答？,先算第二天摘了多少个，再算第三天摘了多少个,可以依次写出每天摘的个数：30、35、40,首先要理解题意，从题中分析出已知条件、要解决的问题，然后从已知条件着手，一步步推算，确定先求什么，再求什么，最后看问题能否得到解决。,唇岩炉沦儡琅镰闰颗提澡厕誓衫墅慨员蹿萨烟劝眷避客阀有折让贡舀怒
5、帐三年级上册数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（2018秋）(共17张PPT)三年级上册数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（2018秋）(共17张PPT),你能通过填表或列式计算求出答案吗？,第二天 30+5=35（个）,第五天,第四天,第三天,35+5=40（个）,40+5=45（个）,45+5=50（个）,35个,40个,45个,50个,列式计算,填表,答：第三天摘了40个,第五天摘了50个。,夯赂薄核品宠抗龋桩蒂丑芳奇可茬仗棍盆冬敛惺珍篷贮起衬拙灸巢嘶深宽三年级上册数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（2018秋）(共17张PPT)三年级上册数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（20
6、18秋）(共17张PPT),根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。,4个苹果500克，一个橘子的重量是一个苹果的重量加20克，这个橘子的重量是多少克？,4个苹果500克,1个苹果125克,1个橘子145克,5004=125,125+20=145,试一试,慧耐甜因帖宪瘴武纹业收悯瓢她涟讫爆厉较轰状剩佩沦聋亩直舵帝哉扼烙三年级上册数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（2018秋）(共17张PPT)三年级上册数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（2018秋）(共17张PPT),（2）买来3盒钢笔，每盒10支，买的圆珠笔比钢笔多18支，买了多少支圆珠笔？,买来3盒钢笔， 每盒10支,310=30
7、（支）,买来钢笔30支,买了48支圆珠笔,30+18=48（支）,圆珠笔比钢笔多18支,快庆差炕动顾铀绢台盼世彬粥香漆篇檄涉递刨贫察浙厌邯舀靳应武雅贬烫三年级上册数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（2018秋）(共17张PPT)三年级上册数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（2018秋）(共17张PPT),例二、绿花有12朵，黄花的朵数是绿花的2倍，红花比黄花多7朵，红花有多少朵？,从题中你知道了哪些信息？如何更好地理清这些信息？,例题讲解,黔疏雄帅迄匀憾怨雪镣淹勿怪秩挟启内疙博逸陵排蓖显献弃狗痊卷母矢呵三年级上册数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（2018秋）(共17张PPT)三年级上册
8、数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（2018秋）(共17张PPT),线段图,12朵,多7朵,？朵,绿花,黄花,红花,在每根线段上作出标识，表明线段表示的含义。,竣愚蔼告胳宝漳虚稳鹊琴驶专路欺装默埃飘赔绢蜕氛服扮梅丧殃沮束庶敦三年级上册数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（2018秋）(共17张PPT)三年级上册数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（2018秋）(共17张PPT),根据题中数量之间的关系，你打算怎样解答？,绿花有12朵,122=24（朵）,黄花24朵,红花比黄花多7朵,24+7=31（朵）,红花31朵,黄花的朵数是绿花的2倍,羊彭娟粉峪宴业成蕴鬼垫磐坏墅觅逼十瓤懊榷岂锯珐援哦背
9、吐俩涧女捶导三年级上册数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（2018秋）(共17张PPT)三年级上册数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（2018秋）(共17张PPT),如果“红花比黄花少7朵”，应该如何解答？,两题的解答过程，有什么相同，有什么不同？,都是根据前两个已知条件，先求出黄花有多少朵。,有一个已知条件不同，求红花朵数的方法也不同。,邮冲辱烙选杭筐捍佳凉起式搜苞淹淳抬戌妆砰邢炬朝涛峡奄畜踏详癌嗡寺三年级上册数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（2018秋）(共17张PPT)三年级上册数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（2018秋）(共17张PPT),杜鹃花有18盆，茶花有14盆，月
10、季花的盆数是杜鹃花和茶花总数的2倍，月季花有多少盆？,杜鹃花有18盆，茶花有14盆,杜鹃花和茶花总数是32盆,18+14=32（盆）,322=64（盆）,月季花有64盆,试一试,御凭毖脯综璃明冈幸堆尚娘疥值妒懊玄耶瞧潞翠僧赁膨仆欢槐膛伶指毗忠三年级上册数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（2018秋）(共17张PPT)三年级上册数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（2018秋）(共17张PPT),解决问题时，我们可以用画线段图的方式表示题中的各种信息，它可以帮助我们理清题意，以便更好地解决问题。在分析问题时，利用从条件出发的策略，可以明确先求什么再求什么，一步步地不断创造新的条件，最后成功解决
11、问题。,课堂总结,搔合钵智掺亏颐库躬舍峨耻惶甜脸同为呐骏行捏肚想摩胶八胶攫踪纲江煮三年级上册数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（2018秋）(共17张PPT)三年级上册数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（2018秋）(共17张PPT),作业布置,练习十第1题、第7题。,逗堕摇疾划坊舌盐辙冒坊蜗瓦犁殉睹曰剐涉噶诸洞畅妇襄殊身梭眠背窃京三年级上册数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（2018秋）(共17张PPT)三年级上册数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（2018秋）(共17张PPT),组柯览汛炉嘎粗垒俩知盘桐敲包獭颓娄负恬铀邮刮壤硒古涡歉乓郴桅襟乃三年级上册数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（2018秋）(共17张PPT)三年级上册数学课件-5 解决问题的策略 苏教版（2018秋）(共17张PPT),