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1、高职生社会主义核心价值观教育构建培养 社会主义核心价值体系是我党文化建设中的重要理论成果，是我国民族精神和时代精神的集中体现。高职生是我国高等教育的主要对象之一，对社会的进步和国家的发展有着重要的作用。我们要想实现中华民族的伟大复兴，提高人民的综合素质就必须加强社会主义核心价值观的推广和学习，对于高职生而言，学习和领悟社会主义核心价值观更是具有重要的理论意义与现实价值。 社会主义核心价值观是社会主义制度和我国的具体相结合过程中得出的重要理论成果，是我国优秀的民族精神的集中体现。社会主义核心价值观是我党在长期的探索中逐渐形成的先进文化，代表着我国社会主义价值观的发展方向，是我国先进文化的重要体现
2、。对于现代社会的发展有着重要的作用，可以弘扬我国的优秀文化，继承并发展了我国优秀的名族精神。针对高职生进行社会主义核心价值观的相关教育，是现代教育改革的必然要求，也是提高当代高职生综合素质的必然选择，对于高职生的个人发展有着举足轻重的意义与价值。 一、高职生价值观的现状分析 经调查，现阶段，我国高职生的思想道德素质整体较高，思想积极向上，有很强的积极性和进取心；他们的价值导向也呈现健康向上的主体趋势，竞争意识、进取意识、努力意识、法制意识较过去都了明显的提高和进步。但是，我国现在正处在社会主义初级阶段的转型期，很多方面的机制体制还不健全，近些年我国的经济和社会的发展比较快，在很大程度上受到了一
3、些外来思想的冲击和影响，正是这些外来的思潮在一定程度上使我国部分高职生的价值观与人生观发生了一定倾斜、扭曲。由于功利心的不断增强使高职生的价值观出现了很多的问题，其主要表现为 (一)实用主义思想严重,缺乏崇高的社会理想 随着我国经济社会的发展，现阶段整个社会中弥漫着一种“主流”的思想实用主义思想，这是一种扭曲的社会风气，是我国经济发展过快，体制改革没有到位的根本体现，是功利心的集中反映，这种思潮对于高职生影响尤为严重。因为高职生之所以参加高等职业技术学校进行学习就是为了可以获得一技之长，也就是为了更好的生存，找到更好地工作，获得更多的金钱回报。这是他们的直接目的也是社会发展中的一种畸形指向，正
4、是在这样的利益驱动下使高职生产生了严重的实用主义思想，将社会主义核心价值观抛之脑后。 另一方面，当代高职生对于社会主义的崇高理想置之不理。高职生由于受到社会的压力，不得不面对就业与竞争的挑战，面对日益残酷的社会竞争，高职生的价值观也随之发生了倾斜，他们越来越多的注重的是当下的生存与生活，对于社会主义的崇高理想，对于建设社会主义的决心早就忘的一干二净。现阶段的高职生更加注重的是短期回报，在精神追求与个人远大理想的树立方面存在严重的缺失现象，对于人生与自我的规划严重缺失，社会主义的责任感与使命感也十分淡薄，政治觉悟有待进一步的提高。 (二)不思进取,安于现状,缺乏创新精神 由于社会物质条件的逐步丰
5、富和我国传统思想的影响，目前家长对于子女普遍存在溺爱的现象，尤其是在计划生育政策的影响之下，当下我国家庭中的子女数量都在1-2个之间，这就更增加了父母对子女的宠爱。也正是在父母无微不至的宠爱之下，现代的学生，甚至我们所谈到的高职学生都尽情的享受着生活。部分高职生凭借优越的家庭条件，在学校的生活可以说是“有滋有味”，尽情的挥霍着父母的辛苦钱，不思进取，安于现状，每天沉迷与网络与游戏之中，对于自己的人生根本没有系统的规划，更没有所谓人生理想。 除此之外，正是由于现代高职生优越的生活条件和较松的校园管理造成现在的高职学生更多的是享受，缺乏进去意识与挑战意识，当然在这种懒惰的形式的影响之下，高职学生的
6、创新精神更是无从谈起，造成了我国高职学生创新精神的严重缺失。 (三)心理问题突出，社交能力明显下降 高职生面对的生活环境和学习环境十分复杂，当前高职学校对于社会主义核心价值观的教育相对较少，心理辅导等配套设施相对贫乏，高职学生又正值人生观与价值观形成的重要时期，这些情况综合的结果导致高职学生的心理问题比较突出，呈现明显的自我封闭状态，不愿意踏入社会，不愿意与外界交流，社交能力明显下降。 二、高职生社会主义核心价值观教育的策略 (一)高职学校要重视思想政治教育，加强高职生社会主义核心价值观教育 要想使高职学生树立正确的人生观与世界观，使高职学生保持积极向上的进取心，在实际的工作中就必须重视思想政
7、治教育，加强高职生的社会主义核心价值观的相关教育。只有学校予以了充分重视，积极开展高职生的社会主义核心价值观的相关活动与教育，才能从根本上增强高职生的思想意思，逐步的帮助学生树立正确的人生观与世界观，使其重新树立起崇高的社会理想。 (二)调动学生的积极性，师生共同努力 无论进行何种教育我们都应该始终重视学生的主体地位，在进行社会主义核心价值观教育的过程中当然也不能忽视学生的主体地位，因此在实际的教育中要充分的调动学生的积极性，老师进行适当的引导，只有这样做到师生协作才能最终帮助学生真正的体会到社会主义核心价值观的真谛。 (三)充分发挥社会、学校、家庭等方面的综合力量 在对高职生进行社会主义核心
8、价值观的教育的过程中应该充分的重视社会、学校以及家庭三个方面的综合力量，这三个方面都进行科学有效的社会主义核心价值观的教育与培养，让高职学生在耳濡目染中体会和把握社会主义核心价值观，这样的教育方式是最优的教育方式，也是学生最容易接受的教育方式，对于实施社会主义核心价值观教育有着重要的意义与价值。 高职生对于推动社会的发展有着重要的作用，高职生是我国社会主义建设的主要人群之一，让高职生学习社会主义核心价值观对既可以促进社会风气改变又可以进一步的提高高职生的综合素质，可谓是一举两得之举。只有通过这种方式才能帮助高职生树立正确的世界观和人生观，成为一个真真正正的马克思主义者，成为一名合格的社会主义接班人。 第 6 页