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1、20192019学年第2学期英语期末测试卷观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样
2、子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中
3、发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 考试范围：人教版 （PEP）小学英语三年级下册家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 时间：40分钟 满分：100分家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼
4、儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 . 听力部分（40分）1、 Listen and choose. 听录音，选出你所听到的单词。（5分）（ ）1. A. fatherB. motherC. family（ ）2. A. elevenB. eightC. eighteen（ ）3. A. capB. catC. car（ ）4. A. bearB. pearC. year（ ）5. A. twentyB. twelveC. thirteen二、Listen and choose. 听录音，根据所
5、听内容选择合适的图片。（5分）（ ）1. （ ）2. （ ）3. （ ）4. （ ）5. 三、Listen and choose. 听录音，选出你所听到的句子。（10分）（ ）1. A. Hes my father.B. Hes my brother.（ ）2. A. I have two big eyes.B. I have two big ears.（ ）3. A. I have eleven.B. I have eighteen.（ ）4. A. Whos that man?B. Whos that woman?（ ）5. A. Shes fat.B. Shes thin.四、Liste
6、n and order. 听录音，根据所听内容用数字将图片排序。（10分）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）五、Listen and choose. 听录音，选择正确的答语。（10分）（ ）1. A. Yes, I do.B. I have fifteen.（ ）2. A. Yes, I am.B. No, he isn t.（ ）3. A. Yes, it is.B. No, it is.（ ）4. A. He is my father.B. She is my mother.（ ）5. A. Yes, I can.B. Here you are. . 笔试部分（60分）一、Write the
7、letters. 请你将下列单词工整、正确地抄写在格子内。（12分）student family children watermelon friend beautiful二、Read and choose. 选择答案，使单词拼写正确。（8分）（ ）1. p pil（小学生）A. uB. a（ ）2. g rl（女孩）A. eB. i（ ）3. gr dma（祖母）A. anB. en（ ）4. shor （矮的；短的）A. dB. t（ ）5. sm ll（小的）A. aB. o（ ）6. cha （椅子）A. reB. ir（ ）7. Banan （香蕉）A. aB. e（ ）8. ni t
8、een（十九）A. nB. ne三、Read and write. 单词归类，将同一类单词的编号写在横线上。（5分）Aapple BfiveConDtwentyEunder Fpear Gsixteen HgrapeIthirteen Jfourteen Kstrawberry Lin来源:学+科+网Z+X+X+K1介词：_2水果：_3数字：_四、Read and choose. 读一读，选择正确的答案。（10分）（ ）1. I like watermelons.A. notB. noC. don t（ ）2. How many cars do you see?A. I buy eightee
9、n.B. I have eighteen.C. I see eighteen.（ ）3. is my grandfather.A. SheB. HeC. It（ ）4. Excuse me, can I use pencil? Sure.A. youB. yourC. you are（ ）5. It has long nose and big ears.A. a；aB. a；/C. /；/（ ）6. 当你很惊讶地看到一条大鱼时，应该说： A. What a big goose!B. Its so big!（ ）7. 当你正在找帽子时，应该问： A. Where is my car?B. Whe
10、re is my cap?（ ）8. 你想知道那位女士是谁，你应问： A. Whos that girl?B. Whos that woman?（ ）9. 当你想表达你也不喜欢某物时，应该说： A. Oh, no!B. Me, neither.（ ）10. 当别人问你来自哪里时,你应该回答说： A. Where are you from?B. I m from Chenzhou.五、Read and choose. 从右边的方框中选出适当的句子补全对话，并将序号填在横线上。（5分）John: Hello! I m John. Whats your name?Sarah: 1. John: Wh
11、ere are you from?Amy: 2. John: Look! I have a puppet.Sarah: 3. . May I have a look?John: 4. Sarah: Thanks.John: 5. A. Oh, it s so big.B. I m from the USA.C. You re welcome.D. Sure. Here you are.E. My name s Sarah.六、Read and write. 观察图片，依照范例写句子。（注意单词、句子及标点符号的书写格式）（10分）(China)(Canada)例：I m from China.
12、1. (mother)(father)例：Is she your mother?2. (cap)(car)例：Where is my cap?3. (orange)(grapes)例：I don t like orange.4. (crayons)(kites)例：How many crayons do you see?5. 七、Read and judge. 阅读短文，判断正误。正确的写“T”，错误的写“F”。（10分）Hello! I m Lucy. I m a girl. I m from Canada. I have two brothers. My mother is a teacher. My father is a teacher, too. I have a bird. It s small. I have a rabbit. It s brown. It has two long ears. I like my rabbit.（ ）1. Lucy is a boy.（ ）2. Lucy s mother is a teacher.（ ）3. The bird is big.（ ）4. The rabbit is white.（ ）5. Lucy likes the rabbit. 第 7 页