《【精品】六年级上册数学同步练习-3.2分数除以分数_西师大版（2014秋）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品】六年级上册数学同步练习-3.2分数除以分数_西师大版（2014秋）.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、【精品】六年级上数学（课课练）第3单元第2课时要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，
2、接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 分数除以分数这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 西大师版（2019秋）家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家
3、长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 一、填空1、表示：（ ）【解析】：根据分数除法的意义:已知两个数的积和其中的一个因数,求另一个因数的运算, 表示已知两个因数的积是,其中的一个因数是,求另一个因数是多少。【答案】：已知两个因数的积是,其中的一个因数是,求另一个因数是多少。2、根据6写出两道除法算式： 、 【解析】：根据分数除法的意义:已知两个数的积和其中的一个因数,求另一个因数的运算,用积除以其中的一个因数结果为另一个因数,【答案】：=6；6=，3、（ ）千
4、克的是千克；米是米的（ ）；（ ）吨的6倍是吨。【解析】：=6=【答案】：；。二、准确计算：【解析】：=【答案】：【解析】：=9【答案】：9【解析】：=【答案】：【解析】：=【答案】：【解析】：=【答案】：三、列式计算1、是的几分之几？ 【解析】：=【答案】：四、解决问题：1、一列火车小时行驶90千米，平均每小时行多少千米？行1千米要多少小时？【解析】：根据速度=路程时间，即可求出平均每小时行多少千米，在用路程1千米除以速度，即可求出行1千米要用多少时间90=90=126（千米/时）；1126=(时)【答案】：平均每小时行126千米，行1千米要小时。2、图书馆有文艺书500本，是科技书本数的倍，科技书有多少本？ 【解析】：文艺书是科技书的倍，是把科技书的本数看做单位“1”,求科技书的本数，是求单位“1”的量，用除法计算500=500=375（本）【答案】：科技书有375本。3、 把一根长45米的铁丝截成相等的小段，每段长米，可以截成多少段？【解析】：根据题意，可以截成多少段，就是看45米铁丝里面包含的有多少个米，根据除法的意义，用总长度除以每段长度。45=34=54（段）【答案】：可以截成54段。4、 某校有25个班级，今天清洁后，倒出吨的垃圾。平均每个班倒出多少垃圾？第 3 页