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1、三年级下册数学一课一练-买新书我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要
2、素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 一、单选题单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短
3、,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 1.46553的商是（）位数。 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,
4、语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背
5、”的重要性,让学生积累足够的“米”。 A.1 B.2 C.32.540（32）的商是（）位数。 A.1B.2C.33.李老师将255支铅笔分给3个年级，每个年级又有5个班，平均每个班分得（ ）支。 A.16 B.17 C.184.200本书，放在2个书架上，每个书架有2层，每层放（）本书。 A.50 B.60 C.705.某小区运来480盆花，准备摆在4个花园里，每个花园有4个花坛里，平均每个花坛摆（ ）盆。 A.30 B.35 C.406.28022( ),商“7”写在（）位数上。 A.个位数 B.十位数C.百位数7.785（33）( ),商“8”写在（）位数上。 A.个位数 B.十位数C.
6、百位数8.5箱苹果650斤，2箱苹果多少斤？ A.260 B.270C.2809.姐姐买来一束康乃馨，有840枝，放入2个房间里，每个房间放4个花瓶，每个房间可以放（ ）枝花。 A.125 B.115C.10510.兔妈妈拔了660只萝卜，放入2个房间，每个房间有3个箩筐，每个箩筐放（ ）个萝卜。 A.330 B.220C.110二、填空题1.一根绳子长204米，每3米剪成一段，每段再剪成2小段，可以剪成_小段。 2.小明最爱吃的一种钙片，一瓶装有186片，按规定每天两次，每次三片，这瓶该片能吃_天。 3.同学们折了246只纸鹤，送给幼儿园3个年级的孩子，每个年级有2 个班，平均每个班能分_只
7、纸鹤。 4.农田里有108只害虫，有2块农田，每块农田有3只青蛙，平均每只青蛙吃_只。A、18 B、17 C、16 5.花店在教师节前一天，共运进了2箱鲜花，每箱3盒，一共600枝，平均每盒有_枝鲜花。 6.34553_ 7.456（22）_ 三、应用题1.中秋节到了，月饼厂工人师傅要把117个月饼装箱。有3个箱子，每箱3盒，平均每盒装几个？ 2.学校买来270盆菊花，分给3个年级，每个年级3个班，平均每个班分得多少盆菊花？ 3.妈妈用48元买了4盒蛋糕，每盒2个，平均每个蛋糕多少元？ 4.玩具厂生产了720件玩具，每5件玩具装一盒，每2盒装一箱。一共可以装多少箱？ 5.有320个茶杯，每4个
8、装1盒，2盒装一箱，可以装几箱？ 6.小红买了2盒铅笔，每盒共4支，总共花了48元，平均每支铅笔多少元？ 7.老师将480跟个香蕉平均分给2个组的同学，每组4个同学，平均每个同学分得几根香蕉？ 8.有180张邮票要贴在集邮册上，每页有3行，每行放3张邮票，这本集邮册共放几页？ 9.学校共购买320本百科全书，平均分给4个班，每个班可以分得几套百科全书?10.王老师用180元买了2盒钢笔，每盒里有6支钢笔。平均每支钢笔多少钱? 11.算一算 （1）需要几个箱子?圈一圈，算一算。来（2）平均每队有多少人?12.文文家和奶奶家在相距不远的两个小区，周末她从自己家到奶奶家走了3个来回，共走了996米，
9、那么两家相距多远? 13.一台电热水器的价格是1080元，它的价格的一半是一个电饭锅价格的5倍，一个电饭锅多少钱? 14.已知一个菠萝重720克。1个梨重多少克?1个苹果重多少克?四、计算题1.脱式计算。2463 560(42) 91283 2.填一填。(括号里填上步计算结果) 482( _)3( _)5( _)2( _)3( _)5(_) 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 【解析】【解答】4655393331，所以商是两位数，故选B。【分析】本题考察学生对整数除法的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。2.【答案】B 【解析】【解答】540（32）564690，所以商是两位数，故选B。【分
10、析】本题考察学生对整数的乘除法混合运算的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。3.【答案】B 【解析】【解答】2553585517支，故选B。【分析】本题考察学生对整数除法的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。4.【答案】A 【解析】【解答】20022100250本，最后每层放50本，故选A。【分析】本题考察学生对整数除法的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。5.【答案】A 【解析】【解答】48044120430盆，故选A。【分析】本题考察学生对整数除法的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。6.【答案】B 【解析】【解答】28022140270，所以商从十位数开始，故选B。【分析】本题考察学生对
11、整数的除法的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。7.【答案】B 【解析】【解答】783（33）783987，所以商在十位数上，故选B。【分析】本题考察学生对整数的乘除法混合运算的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。8.【答案】A 【解析】【解答】6505213010260，故选A。【分析】本题考察学生对整数的乘除法混合运算的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。9.【答案】C 【解析】【解答】840（42）105，最后每个房间放了105枝，故选C。【分析】本题考察学生对整数的乘除法混合运算的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。10.【答案】C 【解析】【解答】660（23）110，每个箩筐放11
12、0个萝卜，故选C。【分析】本题考察学生对整数的乘除法混合运算的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。二、填空题1.【答案】34 【解析】【解答】2043234，故答案为34。【分析】本题考察学生对整数除法的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。2.【答案】31 【解析】【解答】 1862331人，故填31。【分析】本题考察学生对整数的乘除法混合运算的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。3.【答案】41 【解析】【解答】 2463241只，平均每个班能分41只纸鹤，故填41。【分析】本题考察学生对整数除法的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。4.【答案】18 【解析】【解答】108（23）18只害虫
13、，平均每只青蛙吃18只害虫，故填18。【分析】本题考察学生对整数的乘除法混合运算的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。5.【答案】100 【解析】【解答】 先每组分600（23）100，故填100。【分析】本题考察学生对整数的乘除法混合运算的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。6.【答案】23 【解析】【解答】345569，69323。【分析】本题考察学生对整数除法的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。7.【答案】114 【解析】【解答】224，4564114。【分析】本题考察学生对整数的除法的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。三、应用题1.【答案】解：1173339313答：平均每盒装13
14、个 【解析】【分析】本题考察学生对整数的除法的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。2.【答案】解：2703390330盆答：平均每个班分得30盆菊花。 【解析】【分析】本题考察学生对整数的除法的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。3.【答案】解：48421226元答：平均每个蛋糕6元。 【解析】【分析】本题考察学生对整数的除法的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。4.【答案】解：720（52）7201072箱答：一共可以装72箱。 【解析】【分析】本题考察学生对整数的乘除法混合运算的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。5.【答案】解：320（42）320840箱答：可以装40箱。 【解析】【分
15、析】本题考察学生对整数的乘除法混合运算的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。6.【答案】解：48（42）4886元答：平均每支铅笔6元。 【解析】【分析】本题考察学生对整数的乘除法混合运算的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。7.【答案】解：480（24）60跟答：平均每个同学分得60跟香蕉。 【解析】【分析】本题考察学生对整数的乘除法混合运算的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。8.【答案】解：180（33）180920张答：这本集邮共放了20页。 【解析】【分析】本题考察学生对整数的乘除法混合运算的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。9.【答案】32048=10(套)答：每班可以分得10套
16、百科全书. 【解析】【分析】总共有320本，平均分给4个班，用320除以4得到的结果就是每班分到的数量。利用整数的除法运算即可得解10.【答案】18026=906=15（元） 【解析】【解答】分步计算：每盒钢笔价钱：1802=90（元）每支钢笔价钱：906=15（元）【分析】用总钱数除以2就是每盒钢笔的价钱，再用每盒钢笔的价钱除以6表示每支钢笔的价钱.单价=总价数量11.【答案】（1）5674=84=2(个)（2）70484=884=22(人) 【解析】【解答】（1）可以装的盒数：567=8（盒）8盒可以装多少箱：84=2（箱）（2.）每小组人数：7048=88（人）每队人数：884=22（人
17、）【分析】考察了学生对于整数的除法的意义的掌握程度。（1.）先算出能装多少盒，然后再算可以装多少箱。（2.）先算每小组有多少人，再算每队有多少人。12.【答案】996(32)=9966=166(米)答：两家相距166米。 【解析】【分析】3个来回相等于文文家到奶奶家这段距离走了6次，然后用总路程除以走的次数就是文文家到奶奶家的距离。单程=总路程来回。13.【答案】108025=5405=108（元）答：一个电饭锅108元。 【解析】【解答】热水器价格的一半：10802=540（元）电饭锅的价格：5405=108（元）【分析】热水器价格的一半，就是热水器价格除以2；热水器价格的一半是电饭锅价格的
18、5倍，就用热水器价格的一半除以5.14.【答案】梨重72026=14406=240（克）苹果重：24042=9602=480（克） 【解析】【解答】（1.）两个菠萝重：7202=1440（克）一个梨子重：14406=240（克）（2.）四个梨子重2404=960（克）一个苹果重：9602=480（克）【分析】（1.）先算出两个菠萝的重量，两个菠萝的重量等于六个梨子的重量；（2.）由（1）算出四个梨子的重量，由四个梨子的重量等于2个苹果的重量，可算出苹果的重量。先根据重量=个数每个重量，求出菠萝总重量，再依据除法意义，求出每个梨的重量，进而求出4个梨的重量，最后依据除法意义即可解答解答本题的关键是：明确3钟水果之间的等量关系，再依据它们之间的关系，选择正确方法解答四、计算题1.【答案】32463=543=18560(42)=5608=7091283=1143=38 【解析】【分析】乘除混合运算有括号的先算括号里面的没括号的从左到右依次运算.本题考查了整数的除法运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可2.【答案】96；32；160；80；240；48 【解析】【解答】482=96963=32325=1601602=80803=2402405=48【分析】按照两位数乘以一位数，三位数除以1位数计算法则进行计算。本题主要考察学生对于整数的乘法及除法的掌握程度。第 8 页