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1、六年级上语文同步备课资料包（同步练习）要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 北师大版这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期
2、外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 7.1企盼世界和平的孩子课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学
3、生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 一、基础知识来源:Zxxk.C1.读拼音写词语。 ku ji d头（ ） 往（ ） 雷（ ）xn ki yo（ ）难 （ ）旋 （ ）请答案：盔届 棣殉凯邀2.辨字组词。邀( ) 竟（ ） 询（ ） 激（ ） 竞（ ） 殉（ ） 跤（ ）嘱（ ） 胶（ ） 属（ ）答案：邀请 竟然 询问激动 竞争 殉难摔跤 嘱咐胶布 属于 4小明十分（ ）有一本童话书。5台湾同胞（ ）早日回到祖国的怀抱。 6雷棣正在成长，一个（ ）为世界和平作贡献的孩子正在奋发努力。7秦国不愿出兵救援，赵国只好（ ）地回到峡谷。答案：1. 热烈 2.
4、激烈 3.热情（解析：热烈注重场面，观众的掌声表现了一种场面，故填热烈。）（解析：热情注重情感，来人需要表达自己的情感，填热情。）（解析：激烈指剧烈，适合战争动作。）4.渴望 （解析：渴望指迫切地希望。想要童话书，非常急，想马上就有。） 5.盼望 （解析：盼望指殷切地期望，表达了台湾同胞的情怀。） 6.企盼 （解析：期盼指期待，盼望，说明想法很急切。） 7.失望（解析：失望指丧失信心，希望没能实现。秦国没有帮助赵国，赵国的希望落空了。）三、回答问题1.雷棣自强不息的动力是什么？_2.文章题目中的“企盼”可不可以换成“盼望”？_3.父亲牺牲后，雷棣发生了哪些变化？_ （解析：“企盼”字面有期待、
5、盼望的意思。但比盼望的感情更深厚。）1. 雷棣由以前的淘气变得：关心体贴妈妈，关心政治，努力学习，谢绝帮助。（解析：答案在课文5-7自然段可以总结出来。）四、阅读理解 每当站在爸爸的遗像前，雷棣都感觉爸爸在和他说话，往事一件件地浮现在眼前。记得一次在和小朋友玩扑克牌输了之后 爸爸对他说 记住 没有人总会让着你的 一定要靠自己的努力去赢得成功 爸爸牺牲以后，很多人非常关心他，假（ji ji）期里邀（jio yo）他和妈妈免费旅行，或送电影票、演出票。雷棣一一谢绝了。他说：“我和妈妈没做什么，我们不能凭着爸爸的名义享受照顾。”1. 给加点字选择正确读音。2. 解释下列词语。浮现：_享受：_3. 给
6、没有标点的地方加上标点。4. 在爸爸对小雷棣说的话下面画“_”，并说说从这些话中你读懂了什么。 _ 5“不能凭着爸爸的名义”和前面“_”相照应，说明_ 6.你在现实生活中有没有遇到过类似靠自己努力而取得成功的例子？请把它写下来吧！（150字左右）_ _答案：1ji yo2指具体的事物在眼前显现出来。物质上或精神上得到满足。3，：“，。”4记住，没有人总会让着你的 ，一定要靠自己的努力去赢得成功。（解析：这是父亲说的原话。）爸爸要求雷棣要学会靠自己努力 ，不能总依靠别人。（解析：父亲教导雷棣一定要靠自己的努力赢得成功，意思对即可） 5记住 ，没有人总会让着你的 ， 一定要靠自己的努力去赢得成功。说明雷棣牢牢记着爸爸的教导，任何事情都不依赖别人，完全靠自己 。（解析：意思对即可）第 4 页