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1、四年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析）其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 语文S版语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生
2、的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 28. “0”的突破语文课本中的文章都是
3、精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生
4、的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 一、选择正确读音。下落（l lu） 圆圈（jun qun） 名将（jing jing） 挑战（tio tio）参考答案：lu qun jing tio2、 形近字组词。颁（ ） 券（ ） 牌（ ） 徐（ ）领（ ） 卷（ ） 脾（ ） 除（ ）参考答案：颁（颁奖 ） 券（债券） 牌（金牌 ） 徐（徐徐 ） 领（领导 ） 卷（试卷） 脾（脾气 ） 除（除法 ） （解析：本题答案不唯一，组词合理即可。）3、 选词填空。 1.许海峰非常（ ）地站在赛场上。（平静 镇静） 2.五星红旗在（ ）的国歌声中徐徐的升上了体育场的上空。（雄壮 雄
5、伟） 参考答案：镇静 雄壮（解析：平静是指心情、环境等没有不安或动荡，镇静是指情绪非常稳定，所以选择镇静；雄壮是气魄强大，雄伟的意思是雄壮而伟大，所以选择雄壮。）4、 给画横线的字选择正确的解释。“顶”在字典里有多种解释：人体或物体上最高的部分；用头或角撞击；对面迎着；顶替。1. 不能拿次货顶好货。（）2. 这头牛时常顶人。（）3. 他站在高高的屋顶上。（）4. 我回家的路是顶风。（）参考答案：（解析：此题考查词义的辨析能力。首先要联系生活、学习积累，理解四个词语在具体含义及使用范围等方面的差别，然后结合语境，采用“尝试法”进行选择。）5、 写出下列词语的近义词。庄严（ ） 出色（ ） 激烈（
6、 ） 非常（ ） 激动（ ）参考答案：庄重 优秀 剧烈 特别 兴奋六、按要求改句子。1.许海峰把枪稳稳地举了起来。（改成被字句） 参考答案：枪被许海峰稳稳地举了起来。（解析：去掉“把”，换成“被”字，被动者“枪”放在“被”字前边，“许海峰”放在“被”字后边。）2.鲜艳的五星红旗在庄严雄伟的国歌声中徐徐的升上了体育场的上空。（缩句） 参考答案：五星红旗升上了上空。（解析：缩句只要把握住句子的主干成分即可，把各种修饰限制成分去掉。这个句子去掉“鲜艳的”“在庄严雄伟的国歌声中徐徐的”“体育场的”。） 3.我们怎么能不为许海峰而骄傲呢？（改成陈述句）参考答案：我们不能不为许海峰而骄傲。（解析：去掉“怎
7、么能”，改为“不能”，把句号改成问号就可以了。） 4.我最爱看民族舞蹈和民族音乐。（修改病句）参考答案：我最爱看民族舞蹈，听民族音乐。（解析：这句话是错误在于词语搭配不当，民族舞蹈是看的，民族音乐是听的。）5.我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变） 参考答案：我家住在市图书馆附近。七、课内阅读 众多的世界名将都参加了这次比赛。在许海峰的挑战面前，他们哪肯示弱？比赛争夺得十分激烈。打完前五组，赛前夺魁呼声最高的瑞士名将斯卡纳克尔发现自己仍比许海峰落后两环，就憋足了劲儿，要在最后一组射击中超过许海峰。最后的决（站 战）来临了。许海峰前三（枪 抢）打得不错，可是第四、第五枪却只打了两个“8”环
8、。斯卡纳克尔趁机（敢 赶）了上来，在靶位后面观战的（纪 记）者们也开始向斯卡纳克尔的靶位那边（涌 泳）去，仿佛这位名将已经胜券在握。在这关键时刻（）许海峰非常镇定（）他静静地坐了一会儿（）又走上靶位（）只见他轻松地左手插兜（）右手握枪（）一双大眼睛闪出必胜的光芒（）砰！砰！砰！三发子弹从他的枪口呼啸而出，“10环！”“10环！”“9环！”胜利了！许海峰以566环的成绩，夺得男子自选手枪比赛的冠军。 1.给文中的括号内加上标点。 参考答案：，。，。，。 2.划去括号里的错别字。 参考答案：站 抢 敢 纪 泳 3.在许海峰的挑战面前，他们哪肯示弱？（改成反问句） 参考答案：在许海峰的挑战面前，他们
9、不肯示弱。（解析：把“哪肯”改成“不肯”，问号改成句号。） 4.把描写许海峰镇静比赛的句子用横线画出来。参考答案：在这关键时刻，许海峰非常镇定。他静静地坐了一会儿，又走上靶位。只见他轻松地左手插兜，右手握枪，一双大眼睛闪出必胜的光芒。砰！砰！砰！三发子弹从他的枪口呼啸而出，“10环！”“10环！”“9环！” 8、 课外阅读熊猫吃食真有趣！当(dng dng)饲养员把（b b）竹叶放在它面前时，熊猫立刻用前爪抓起一片塞(si si)到嘴里，一屁股坐在地上，使劲地嚼着。只见它越吃越香，一口接一口，还不时地抬起小眼向饲养员瞅一下。吃完竹叶，熊猫放下前爪站起来，吧嗒着嘴看着饲养员，好像没吃饱似(s sh)的。1.这段话是围绕（ ）写的。参考答案：熊猫吃食真有趣！2.描写熊猫吃竹子时的动作的词有 （ ）。 参考答案：抓 塞 坐 嚼 3. 划去括号里错误的拼音。 参考答案：dng si s b 九、写作“0”的突破记叙了我国射击运动员许海峰在第二十三届洛杉矶奥运会上不畏强手，勇夺中国人在奥运会第一枚金牌的事，表现了许海峰沉着冷静， 勇于为国争光的精神。同学们，我们国家还有很多很多为国争光的运动员，你们知道吗？快去搜集他们的故事吧，然后讲给大家听，好吗？ 参考答案：略。第 4 页