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1、 六年级下语文同步备课资料包（同步练习及解析）死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 人教新课标版我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文
2、章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以
3、,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 19 千年圆梦在今朝家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 一、看拼音，写词语。 x zo dn shn zh mn yn ji lng y mn ru lng gn xun wyn jn tn su sh r
4、u shn m参考答案：洗澡 诞生 著名 研究领域 敏锐 灵感 漩涡 眼睛 探索 石蕊 神秘二、给下列加粗的字注音。苍穹 猝然长逝 锲而不舍 不懈参考答案：qin c qi xi知识点：对拼音的考查。分析：只要熟悉生字的读音，做起来就相对容易一些。三、组词。 澡（ ） 玫（ ） 域（ ） 诞（ ） 疑（ ）燥（ ） 攻（ ） 或（ ） 延（ ） 凝（ ）协（ ）索（ ）航（ ） 握（ ）懈（ ）胁（ ）萦（） 般（ ） 幄（ ） 解（ ）参考答案：洗澡 玫瑰 领域 诞生 怀疑干燥 攻打 或者 延时 凝神协助索要航天握手不懈威胁萦绕一般帷幄解答知识点：组词的考查。分析：都是一些容易出错的形近字。
5、四、我能选择合适的词语填空。普通 普遍1.洗澡是一件非常（ ）的事情。2.这是一种非常（ ）的现象。兴趣 趣味3.他的这个见解，引起各国科学家的超大（ ）4.这是一道（ ）性很强的物理题目。著名 出名5.17世纪的一个夏天，英国（ ）化学家波义耳正急匆匆的向自己的实验室走去。6.一场选秀活动，使它（ ）了。欣赏 鉴赏7.聚会后，全班同学约好了一起到西湖边（ ）绝美的景色。8.现在的很多节目都在帮人们（ ）一些民间收藏的稀世珍宝。参考答案：1.普通2.普遍3.兴趣4.趣味5.著名6.出名7.欣赏8.鉴赏解析：知识点：对词语积累和运用的考查。分析：学生平时的积累很重要，所以，在教学中要重视词语的积
6、累。五、阅读。生命的礼物那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a捐献我的任一器官和部件。b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）c捐献下列部件和器官d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面
7、，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bn pn)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移
8、植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xing shng)不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起，只是，我这样老的器官，不知还能不能派上用场”。我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”1.给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。2.在文中括号中选择字的正确读音。3.写出下列词语的反义词。残酷（ ） 延续（ ） 激
9、动（ ）4.文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？ 5.文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指_。6.倒数第二自然段中母亲的话“只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场”的意思是什么？ 参考答案：1.最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起！只是，我这样老的器官，不知还能不能派上用场？”2.bn shn3.仁慈 中断 平静4.万一“我”遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。5.指儿子身体的一部分在另一些活着的人体内。6.意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。解析：知识点：对阅读理解能力的考查。（解析：这是考查学生对文段内容的理解、概括能力。仔细阅读短文，就能从中找到答案。）第 4 页