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1、【精品】Unit 3Lesson 6 Round Up (练习及解析)唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝
2、廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 北师大版 (三起)（2019秋）- 五年级英语上册要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对
3、词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 一、看图写单词。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 1._ 2. _ 3. _ 4. _5._ 6._ 7. _ 8. _【答案
4、】 1. shirts 2. sweaters 3. skirts 4. socks 5. shorts 6. shoes 7. trousers 8. dresses 二、看图连线，将代表性传统服饰与对应的国家国旗相连。kimono robe sari kilt kimono robe sari kilt 【答案】kimono robe sari kilt 三、看图，判断图中衣服的尺寸、价格等是否合适，仿照例子写一个简单句子。 1. These shoes are too big. 2. _ 3. _ . 4. _【答案】 2 . The T-shirts is too big.3The d
5、ress is expensive. 4. The trousers are short.四、根据自己的生活经验，将下列衣服正确分类。shorts 、dresses、coat、shirts、sweaters、skirts Clothes for summer: _Clothes for winter : _【答案】 Clothes for summer： shorts dresses skirts Clothes for winter ： coat sweaters shirts五、在四线格中写出下面三句话。Do you have any caps ? - Yes, we do.What co
6、lour would you like? - Green.What size would you like? -Size 20. 【答案】Do you have any caps ? - Yes , we do .What colour would you like? - Green.What size would you like? -Size 20.六、看表格填空。ClothesSizeColourPriceCapsmallblue20A ：Do you have any _?B ：Yes , we do . What colour would you like?A ：Id like _ . B ：What size would you like?A ：Id like _ . How much is it?B ：Its _. 【答案】caps blue small 20 【解析】A ：Do you have any caps? 你们有帽子吗？B ：Yes , we do . What colour would you like? 我们有，你想要什么颜色？A ：Id like blue. 我想要蓝色。B ：What size would you like? 你想要什么尺寸？A ：Id like small. How much is it? 我想要小号。它多少钱？第 3 页