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1、【精品】Unit 1 The lion and the mouse Cartoon time要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜
2、谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 (练习)译林版(三起)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
3、六年级英语下这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、翻译词组和句子。1.在地里_ 2.擅长_3.为欢呼_ 4.用力击打_5.在洞里_ 6.太深_7.把倒入_ 8.找到球_9.干得好_ 10.如此多的球_11.他们正在开心地打乒乓球。_12.我够不着它。_13.山姆有个好主
4、意。_14.球在洞里吗？_15.你确实擅长踢足球。_二、看图填空。1.Sam and Bobby are _ table tennis _. Sam is _ _table tennis. 2.Billy and Willy _ _ them loudly. Sam is too _ and he _the ball _ . Then , they cannot find the ball.3.Finally, Sam and Bobby find a hole in the _.Where is the ball? Is it in the hole? Oh, yes. Sam can se
5、e it . But its too _. He cant _ it.4.Sam has an idea. He _ some water _ and _ it _ the hole. Wow, there are so many balls.三、用所给的正确形式填空。1. The little boy laughs . (happy)2. The mouse could the net with his teeth.(bite)3. The children read books in the library. (quiet)4. He did everything (careful).5.
6、 A mouse walked by and the lion up. (wake)6.Look, the old men _(walk) by the house.答案及解析：一、1.in the ground 2.be good at 3.cheer for 4.hit hard 5.in the hole 6.too deep 7.pour into 8.find the ball 9.well done 10.so many balls11.They are playing table tennis happily.12.I cant reach it.13.Sam has an id
7、ea.二、1. playing happily good at 2. cheer for excited hits hard3. ground deep reach 4. brings quickly pours into三、1.happily 2.bite 3.quietly 4.carefully 5.woke 6. are walking解析：1.本句中laugh是动词，副词用来修饰动词，happy是形容词，变成副词是happily，本句句意为小男孩开心地笑。2.本句中有could，could后面应该加动词原形，所以直接填写bite，本句句意为老鼠能用它的牙齿咬网。3.本句中read是动词，副词用来修饰动词，quiet是形容词，变成副词是quietly，本句句意为孩子们在图书馆安静的看书。4. 本句中did是实义动词，副词用来修饰动词，careful是形容词，变成副词是careful ly，本句句意为他认真的做每一件事。5.本句中and表示前后并列，前半句walked是动词过去式，后半句也要用动词过去式，wake的过去式是woke,本句句意为老鼠路过并吵醒了狮子。第 3 页