《【精品】Unit6 Grammar time（练习及解析）_译林版（三起）-六年级英语下册.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品】Unit6 Grammar time（练习及解析）_译林版（三起）-六年级英语下册.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、【精品】Unit6 An interesting country Grammar time其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 (练习)译林版(三起)-六年级英语下与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追
2、溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 一、看图补全句子。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定
3、期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 1.Mike _ _ his e-friend in Australia. She can _ him some _.2.Yang Ling _ _ to the library and _ _ _ and magazines about Australia.3.Liu Tao _ _ about Australia _ the Internet.4.Wang Bing _ _ Mr Green . He _ _ Australia.5
4、.Today, Ill tell you about Australia. The weather is _ and _. There are some interesting cities in the country, for example, _ and Melbourne. You will love _ and _. Sport-lovers _ like_ _ _ because they are very exciting.二、按要求填写表格。缩略形式完整形式缩略形式完整形式I willhe willyoullshellwe willthey will三、句型转换。1.She i
5、s going to sing a song. (改为同义句) She_ _ a song.2. We will go to the supermarket this aftermoon.(把this afternoon改为every afternoon) We _ _ the supermarket every afternoon. 3.They are playing football now. (用tomorrow替换now) They_ _ football tomorrow.4.The party is going to begin at six this evening. (对划线
6、部分提问)_ _ the party going to_ this evening?答案及解析：一、1. will ask send photos 2. will go look for books 3. willread on4. will ask comes from 5. warm sunny Sydney kangaroos koalaswill Australiafootball games二、Illhell三、1.will sing 2.go to 解析：1. be going to 就等于will，be going to 和will后面都是加动词原形，故She is going to sing a song.就等于She will sing a song.2. this afternoon是一般将来时，every afternoon是一般现在时，先将一般将来时中是will去掉，再找到动词原形to，we是非三单，后面用动词原形，故是go to.3. tomorrow是一般将来时，由wil+do构成，now是现在进行时，先将be动词去掉，再找出动词原形play，即will play.4. 划线部分意思是在六点，即是询问时间，用When提问，即聚会将在今晚什么时间开始，即When is the party going to begin this evening?第 2 页