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1、新苏教版五年级上数学（课课练）第6单元第2课时与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 复式条形统计图单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,
2、摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 【答案】：。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 3.复式条形统计图用不同颜色的直条来表示几
3、组数据是为了使统计图看起来美观，漂亮。来源:学科网【答案】：。4.复式条形统计图中的图例颜色可以相同。【答案】：。三、根据统计图回答问题。某公司一车间中三个小组男、女工人数统计图来源:学科网1、 请你根据上面的信息完成下表： 2、五（1）班共有课外书（ ）本，五（2）班共有课外书（ ）本。3、五（1）班的故事书比五（2）班少（ ）本 。4、两个班都想要再买一些课外书，你有什么好的建议？ 【解析】：观察给出的统计表，根据给出的统计表将复式统计表上对应的项目填写完整，然后横着来算合计，竖着来算总计，并将合计和总计数量填在相应格里。然后根据统计表上数据回答问题即可。自己提出的建议只要合理，答案不唯一。来源:学科网ZXXK【答案】：故答案为：60，110，10，自己提出的建议只要合理就可以，答案不唯一。 四、根据统计表完成统计图，并回答问题。 四年级两个班回收易拉罐情况统计表四年级两个班回收易拉罐情况统计图1.四班哪个月回收的易拉罐最多？哪个月回收的易拉罐最少？2.四班四个月一共回收多少个易拉罐？3.如果回收5个易拉罐可以制成1个新易拉罐，四班四个月回收的易拉罐最多可以制成几个新易拉罐？【答案】：1.四班七月回收的易拉罐最多，四月回收的易拉罐最少。2.21242830103个来源:学科网ZXXK3.103520个答：四班四个月回收的易拉罐最多可以制成20个新易拉罐。第 2 页