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1、六年级下册数学同步练习及解析|西师大版(2019秋)我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学
2、生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 第5单元第6课时 平面图形1、 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边
3、记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 填空。来源:学_科_网Z_X_X_K课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累
4、,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 1. 一个长方形的周长是56厘米。已知宽是12厘米，这个长方形的面积是（）平方厘米。【答案】： 192。【解析】：长方形有2个长和2个宽，先用周长2得出一个长和一个宽的和是多少，求出长，即：56212=16（厘米），1612=192（平方厘米），根据此填空即可。2. 一个三角形的底边长6厘米，高比底短，这个三角形的面积是（ ）平方厘米。【答案】：12【解析】先求出高是多少，即：6（1）=4（厘米），然后根据三角形的面积=底高2，把数据代入公式，求出面积即可，即：642
5、=12（平方厘米），根据此填空即可。3. 一个环形，内圆半径是4厘米，外圆半径是5厘米，这个环形的面积是（ ）平方厘米。【答案】：28.26【解析】：用外圆面积减去内圆的面积，就是环形的面积，根据此解答即可。4. 两个圆的半径的比是3:5，两个圆的直径的和是80厘米，小圆的面积是（ ）平方厘米。【答案】,100；60【解析】两个圆的半径之和为：802=40（厘米），然后根据两个圆的半径比是4:5，求出小圆的半径，即：40（35）3=15（厘米），然后再求小圆的面积，即：3.1415=706.5平方厘米，根据此填空即可。5. 线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点。【答案】2；1【解析】：线段有
6、两个端点，射线有1个端点，直线没有端点，根据此填空即可。二、选择题。1. 一个平行四边形的高与底分别是一个三角形高与底的2倍，这个三角形的面积与平行四边形面积的比值是（ ）。A、8 B、 0.125 C、 1:8 D、8:1 【答案】：B。【解析】：等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍，如果一个平行四边形的高和底是一个三角形高和底的2倍，则平行四边形的面积是三角形面积的8倍，因此三角形的面积与平行四边形面积的比值为：18=0.125，根据此选择即可。2. 一块三角形土地的面积是0.1公顷，它的一条边长62.5米，这条边上的高是（ ）。A、 32米 B、 16米 C、 3.2米 D、 1
7、.6米【答案】：A【解析】：0.1公顷=1000平方米，三角形的面积=底高2，因此三角形的高=三角形的面积2底，然后把数据代入公式，即：1000262.5=32米，根据此选择即可。3. 一个圆的半径由5分米变成8分米，圆的面积增加（ ）平方分米。A、 3 B、 6 C、 39 D、39【答案】：D。【解析】：用大圆的面积减去小圆的面积，即可求出圆的面积增加多少平方分米，根据此选择即可。3、 判断1. 小明画了一条7厘米长的直线。 ( )【答案】：【解析】：直线没有长度，可以向两方无限的延伸，因此本题错误。2. 同底等高的两个三角形的面积相等，其中一个三角形是等底等高长方形面积的2倍。( )【答
8、案】：【解析】：三角形的面积是等底等高长方形面积的一半，而不是它的2倍，根据此判断即可。3. 一个圆的半径是2厘米，这个圆的周长和面积相等。( )【答案】：【解析】：圆的周长和面积的意义不同，因此不能进行比较，根据此判断即可。4. 正方形的边长扩大3倍，面积就扩大9倍。( )【答案】：【解析】：正方形的面积=边长边长，设原来的正方形的边长为a，则它的面积为：aa=a，边长扩大3倍后，边长为3a，则面积为：3a3a=9a，因此面积扩大了9倍，所以本题正确，根据此判断即可。5. 因为半圆的面积就是它所在圆的一半，同理半圆的周长就是它所在圆的一半。( )【答案】：【解析】：半圆的面积等于它所在圆的面
9、积的一半，而半圆的周长是它所在圆的周长的一半加上一条直径的长度，因此本题错误，根据此判断即可。四、求阴影部分的面积1.梯形面积是180平方厘米。求阴影部分的面积。求阴影部分的面积（厘米）【答案】18021220=10（厘米）10122=60（平方厘米）18060=120（平方厘米）【解析】阴影部分的面积=梯形的面积三角形的面积，先求出三角形的底是多少，梯形的上底=梯形的面积2高下底，然后求三角形的面积，进而求出阴影部分的面积即可。2. 【答案】49=36（平方厘米）3.1444=12.56（平方厘米）3612.56=23.44（平方厘米）【解析】用长方形的面积扇形的面积=阴影部分的面积，把数据
10、代入公式，进而求出阴影部分的面积是多少了。五、解决实际问题1. 一个正方形的周长和一个圆的周长相等。正方形的边长是12.56米，圆的面积是多少？【答案】：12.564=50.24（米）50.243.142=8（米）3.148=200.96（平方米）答：圆的面积是200.96平方米。【解析】：根据正方形的周长公式，算出正方形的周长，也就是圆的周长，根据圆的周长计算出圆的半径，然后根据圆的面积计算公式，计算出结果即可。2、有一个周长是3140米的圆形湖，在湖的中间有一个面积是5000平方米的小岛。如果在湖中种上白莲，每平方米水面可以收白莲0.02千克。一共可以收白莲多少千克？【答案】：31403.142=500（米）3.145005000=780000（平方米）7800000.02=15700（千克）答：一共可以收白莲15700千克。【解析】：根据圆形的周长，先求出圆形湖的面积，用圆形湖的面积减去小岛的面积，就是湖水的面积，然后再乘每平方米收白莲的千克数，即可求出一共可以收白莲多少千克。第 4 页