《一年级下册数学口算试题-口算练习 _ 北师大版（2014秋）（无答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册数学口算试题-口算练习 _ 北师大版（2014秋）（无答案）.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、3+8= 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 9-6= 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 6+7= “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长
2、、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，
3、更重于传播知识。 9+5= 7+4=24+9=8+7=5+6= 9-4= 7+5= 2+7= 12-11=12+8=19-5=14-9=27-14=31-5=8+25=9+19=35-7=50-3=9-6= 10-3= 13-7= 18-7 13+5=18+2= 14-7= 48+26=60-23= 12+8=19-5=14-9=15+6=45+54=60-23=16+20=8068=17+80=12+535+16=75-45=24+39=35-20= 99-56=15-9=27+16=28-13=27+16=72-58=36+20=14-14= 27-15=38-18=25+65=31+16
4、=13+84=16-8=53+25= 84+13=61+27=21+59=42+37=24+9=25+52=18+82=60-30=36+64=15-9=13+5=18+2= 12+8=54-6=19-5=14-14= 14-9=31-5=9+19=35-7=50-3=16-8=27-14=28+8=8+25=一年级口算练习一、口算我最棒二、混合口算不会错3+3+3=5+5-5=8-2-4=7-5+4=15-4+3= 10+10+40 8+8+28=19+17+15=20-15+35=6+9+15= 8-4+20=15+15-20= 29-19+20=24+15-19=85-25-60=三、填
5、空最拿手50+( )=80( )+5=15( )-10=164-( )=24( )+70=9510+( )=25( )+5=15( )-5=1515-( )=6( )+10=2512=2+( )-15=( )+2-16=( )-1+24=8+( )-47=3+( )-110=( )-5-104=8+( )-45=10-( )+27-2( )6+4( )四、符号（）15( )9 89( )100 0+15( )4 13( )10+312-3( )12+313( )10+355+11( )55-1118+15( )15+1815-4( )1418+15( )15+1915+3( )55-1215+3 ( )15-3五、从7、5、13、15、28中选出三个数字写出三个算式。六、把下面两数用四个不同数字的加减法算式表示出来14=( )+( )=( )+( )=( )-( )=( )-( )25=( )+( )=( )+( )=( )-( )=( )-( )6+15=+ 5-10+ 21- 2七、按顺序在下面的方框中填上合适的数-10=+ 5+1555+15= 700- 50100-64=+ 5-10+ 26+48+ 90第 2 页