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1、2019年秋一年级数学上册复习（五）-认识图形（一）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 学校 姓名 考号 得分单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活
2、”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 1、一、找朋友，连一连。（34分）来源:学科网2、长方体正方体圆柱球二、数一数，填一填。（23分）1、（ ）个2、3、（）个（）个（）个（）个4、来源:学科网（ ）个（ ）个（ ）个（ ）个5、三、把图形下面的序号按要求填在（）里。（2题5分，3题10分，共33分）1、长方体（ ） 圆柱（ ）正方体（ ） 球（ ）2、（ ）号是 ，（ ）号是 。3、( )是长方体 ( )是正方体( )是圆柱体 ( )是球四、接着摆什么，请你圈出来。（2分）（ ）1、2、（ ）5、 把形状相同的物体连起来。（8分）第 2 页