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1、北师大版一年级数学上册第三单元同步练习 有几辆车这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、选数填空。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不
2、自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响
3、亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 1（ ）（ ）4 2（ ）（ ）5其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 3（
4、 ）（ ）4 4（ ）（ ）55（ ）（ ）3 6（ ）（ ）27（ ）（ ）3 8（ ）（ ）2二、比一比，看谁做得又对又快！123 241331 420505 611713 803三、回答下面问题。1一辆小轿车有（ ）个轮胎。2一只老虎有（ ）条腿。3一只手有（ ）根手指。4一只小鸡有（ ）条腿。四、把3个分成两排，有几种分法？请画出来。参考答案一、选数填空。1（ 4 ）（ 0 ）4 2（ 4 ）（ 1 ）53（ 3 ）（ 1 ）4 4（ 3 ）（ 2 ）55（ 1 ）（ 2 ）3 6（ 1 ）（ 1 ）27（ 0 ）（ 3 ）3 8（ 2 ）（ 0 ）2说明：答案不唯一。二、比一比，看谁做得又对又快！1235 24153314 42025055 61127134 8033三、回答下面问题。1一辆小轿车有（ 4 ）个轮胎。2一只老虎有（ 4 ）条腿。3一只手有（ 5 ）根手指。4一只小鸡有（ 2 ）条腿。四、把3个分成两排，有几种分法？请画出来。第一排无第二排无第 2 页