《三年级上册音乐教案-我的朋友2_苏少版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级上册音乐教案-我的朋友2_苏少版.docx(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第一单元我 的 朋 友第二课时授课时间教学内容听G大调小步舞曲教学目标1、让学生了解德国音乐家巴赫和小步舞曲的相关知识,扩宽音乐视野,为学习歌曲服务。2、能够初步用欢快、活泼的声音演唱歌曲G大调小步舞曲,体验歌曲丰富的情感内涵。3、欣赏和亲身体验感受相同乐曲不同乐器带来的不同演绎形式,进一步加深学生对巴赫及其作品的体验和感受,拓宽学生的音乐视野,提高他们的音乐素养。 教 学重、难点欣赏G大调小步舞曲,感知乐曲两个不同段落主题表现的情绪 教学准备多媒体课件教学过程来源:学科网ZXXK教 学过程来源:学科网主 备复 备一、 组织教学。来源:学*科*网今天让我们跟着音乐,踩着优雅的舞步走进音乐教室。
2、(播放G大调小步舞曲音乐)二、导入新课。从小到大,童话故事伴随我们成长,它使我们的童年更加美好,这就是德国著名的儿童文学作家格林兄弟(出示图片,大家齐声回答:格林兄弟)。提问:你看过他们的哪些主要作品?(学生回答:丑小鸭、睡美人、白雪公主等。)德国还有许多著名的音乐家,今天就让我们认识格林童话故乡的音乐家们吧! 三、走进巴赫:1德国有位伟大的作曲家巴赫。课前同学们都收集了有关巴赫的介绍资料,请你简要介绍一下。(学生交流收集的有关巴赫的资料。)2同学们收集的资料很全面,老师也收集了一段巴赫的视频介绍,大家想看看吗?(学生观看视频介绍。) 3伟大的巴赫离我们现在已经有将近300年的历史,但他的乐曲
3、成了世界名曲。下面我们来欣赏一首G大调小步舞曲。 4学生谈谈欣赏后的感受。(学生谈欣赏后的感受,如优美、轻快、三拍子等。)5你知道什么是小步舞吗?小步舞是一种古老的舞蹈,最初产生于民间,后传入宫廷,很快在欧洲贵族社会中流行。这种舞蹈速度平缓,动作典雅,因为其步伐小且欢快而得名。节拍都是三拍子的。当时不少有名的作曲家都写过小步舞曲,其中以巴赫的这首小步舞曲和贝多芬写的一首小步舞曲最为有名。 四、感受体验乐曲。 (一)引出课题(二)欣赏乐曲A段 1感受乐曲第一主题 2学唱乐曲第一主题 (三)完整欣赏G大调小步舞曲(四)分段欣赏G大调小步舞曲1欣赏乐曲B段2欣赏乐曲A段五、课堂小结。今天我们学习了巴赫的这首G大调小步舞曲,同学们回家可以欣赏巴赫的其他作品,提高自己的欣赏能力。来源:学科网ZXXK教学建来源:学科网议1.培养学生自主能力,激发学习兴趣。2.欣赏需分段欣赏,学生更明了每一乐段主题,更易把握乐曲。教学反思第 4 页