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1、三年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠29015-16苏教版（无） 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主
2、意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 一、看拼音写词语。（16）观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察
3、中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，
4、记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 Yun fn n yu shn xin m家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 Bi cn hu hu shn w di t二、选择正确
5、的音节填空。（8） Q q chn zhn长（） 大 长（）相 长（）久 长（）跑弯（）曲 歌曲（） 曲（）艺 曲（）线三、辨一辨，填空。（12）册 侧 测（）面 （）量 练习（） ()试幅 福 富幸（） 一（）画 （）有做 作 坐 座（）业 （）位 （）事 合（） （）车四、在括号里填上合适的词。（10）光彩夺目的（）清澈见底的（）活泼机灵的（）挨挨挤挤的（）轻手轻脚地（）细声细语地（）不知不觉地（）诚心诚意地（） 五、词语积累园。（10）专心（）志 勤（）好问 聚精（）神孜孜不（） （）览群书 竭（）全力我发现： 我还可以写2个像这样的成语： 六、句子模仿秀。（4）例：小明的字写得特别漂亮
6、，大家都喜欢他。因为小明的字写得特别漂亮，所以大家都喜欢他。1看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。2、李刚长得很弱小，他很勇敢。七、课内积累展示台。（10）1等闲识得东风面 ，。2、不知细叶谁 ，二月春风 。3日日行， ；常常做， 。4一日之计在于晨， 。八、快乐阅读。(10)大地妈妈花草和树木吸着大地妈妈的养料长大，都是大地妈妈的孩子。为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天，就请妈妈在绿荫下乘凉。到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。妈妈把枯叶、枯草做成养料，让孩子们吸收。这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。、可是，有的人不爱护大地妈妈
7、的孩子，他们砍树、折花，践踏草地。大地妈妈失去了孩子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹。过了些日子，大地妈妈病了，她的皮肤开裂了，渐渐失去了光彩，世界也变得灰蒙蒙的。大地妈妈对人们呼喊爱护我的孩子吧我的身体健壮了你们的生活才会更加美好1、 选择正确的读音。（2）乘（chng chng）凉 枯(g k)草日晒(shi si) 炎(yn rn)热2.请你为短文的最后一个自然段加上标点符号。（2）3、.大地妈妈的孩子是怎样报答大地妈妈的？把相关的语句抄写下来。（2）4.读完短文，你想对人们说些什么？（4）九、我们爱作文。（20）小朋友爱做梦，爱做美丽的梦.在你的美好的童年里，一定做过许多绚丽多彩的梦，请你选择一个有趣的，或者印象深刻的梦介绍给大家。（题目自己拟订，把你觉得最有趣或印象最深刻的部分写具体）。第 3 页