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1、三年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠10915-16苏教版（无） 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、看拼音，写词语要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象
2、的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 Bi shng jn tu zh hu这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? Chng go zho xi xn lo gun shngYo wng dng tng kun wi bin zh二、划去错误
3、的读音、用“”蕴（yn wn）含 埋(mi mn)怨 心血（xu xi）不禁(jn jng) 铺（p p）设 空(kng kng)白三、填写成语情不自（） 形（）不离 心（）不宁阴晴圆（） 文思（）捷 青出于（）桃李争（） （）欢离合 （）月当空四、按要求，写成语1、笑语盈盈（ABCC）:( )( ) ( )2、孜孜不倦(AABC)：( )( ) ( )3、悄悄地（AAB）:( )( ) ( )五、在下面括号里填上合适的词语（）的田野（）的阳光（）的汗珠（)的胸怀（）地挥动（）地等待六阅读几年前，陕西青年佘(sh)世军告别山村父老乡亲，到山西一个小铁矿当矿工。因为他干 活认真，为人老实，老板十
4、分喜欢他，不久就让他当了小工头。佘世军在那一干就是六年，挣下了几万元 。前年，佘世军拿出3万元血汗钱，承包一个小铁矿，当上了老板，准备大干一场，挣(zhng zhng)些钱回去改变老家的落后面貌。佘世军没文化，连自己的名字也写不好，跟别人签(qin qin)约也只能请人代笔，便不 会算帐(zhng zhng)，做预算，只会模仿以前那老板的样子去干。由于经营不善，才干了半年，就亏了不少钱。最后，只好忍痛把小铁矿关闭了。佘世军深有感触 (ch zh)地说：“我当老板只会在考勤表上打、画 的，怎能不失败呢？”小铁矿倒闭后，佘世军回到老家，把自己关在屋子里，经过再三思考，终于作出了令人们吃惊的 决定：
5、进小学，从一年级学读起，不学出个名堂来，决不出山！“佘世军要上小学了！”这一下子成了当地的“特大新闻”。可当他到学 校报名时，校长还以为他在开玩笑哩！佘世军讲了他自己没文化尽吃苦头的经历，校长被感动了，决定破 格收下这个24岁的小学生。去年9月1日，佘世军这个“大学生”含着热泪和六七岁的小同学一起，参加了学校的 升旗仪式，开始了他迟来的小学生活。开学典礼后，他就和小同学们一起全神贯注地跟着老师读“a ，o，e”老师说：“世军同学学习很刻苦，每天要走十多里路来上学，可从 不缺课。”不久，为了让佘世军早日完成学业，校长还亲自给这个“大学生”开小灶， 加班加点超前上课哩！佘世军的故事教育了山里人，大家认识到学文化的重要性：没有文化，就不能真正脱贫致富，更 不能有美好的明天。练习：1. 选择正确的读音，在正确的音节下画“ ”。2. 文中第六自然段中“他自己没文化尽吃苦头的经历”指的是_3. 文章已用“”分为四段，请概括第三段的段意。_4 . 请用几句话概括出文章的主要内容。_5. 读了这篇文章，你想到了些什么？请用三言两语写下来。_七、 作文。（30分）题目：我喜欢要求：把题目补充完整，横线上可填喜欢的人，喜欢的动物，植物，喜欢的游戏，也可以填喜欢做的事情等。第 3 页