三年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠169_15-16苏教版(无答案).docx

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1、三年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠16915-16苏教版(无) 要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、看拼音写词语。(分)一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之

2、弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 B llio kuwi wzh mfn hu要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还

3、通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 二、 选择正确的读音(选上的在音节上面打)。(分)倒闭(dodo)灿烂(lnln)朝阳(chozho)暑假(jiji)三、比一比,再组词。(分)将()乘()揪()积()漫()蒋()剩()秋()极()慢()四、按要求写词语。(分)1、反义词:开心()前进()喜爱()假()神奇()合拢()将来()正()2、把词语补充完整。

4、(分)许许()();漫()遍();()()注目;()光()色()云()雾;阳光()();大()小();()风()浪五、用直线把下面的词语搭配起来。(分)碧绿的 阳光 火红的 大海 灿烂的 树叶 蔚蓝的 枫叶 六、选词填空。(分)1我们总是为了寻开心,揪掉这些不()的小花。(引人注目;引人入胜)2我()王小华学习成绩赶上来,因为他现在变得()时间,发愤学习了。 (爱惜;珍惜;发现;发明)七、读句子,写句子。(分)1、当我近回家时,整个草地又都变成了金色。当,又。 2、等他回过头来,我便把蒲公英的茸毛吹到他脸上。等,便。 3、当蒲公英开放的时候,是我和弟弟最开心的日子。当时候,是。 4、无数的水池

5、在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉,好像是辅展着的巨幅地毯上的宝石。 好像。 八、造句。(分)1闪耀: 2威武: 九、 在下列句子中的错字下面画上横线,把正确的字写在句子后面的括号里。(分)1清晨,天气格外晴朗。()2他在用心思索一道难提。()3那天,我起得很早去站台,发明铁轨上停着一辆很长的火车。()4水池周围的树木花草长得很旺盛。()十 、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,序号标在括号里。(分)()路上,我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。()我被眼前的情景感动了。于是,我转身向自己的家走去。()“桥墩”建好了,他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上,然后站在“

6、桥面”上试着过桥。但是,小桥倒了。()一个星期天的下午,我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。()他不声不响地蹲下去,重新建起“桥”来,而且比刚才更认真。十一、 阅读 观日出看日出须早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。残(cn)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shu)着渐渐淡下去的光辉(hu)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xi)光。天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rn)冉升起。开始时,它升得很慢

7、,只露出一个弧(h)形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(lio)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yo)眼的金光。1.全文有个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 个自然段讲到的内容。2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里:浓()慢()3.填上适当的词语:()的春天;()的夏天;()的秋天;()的冬天。4阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。(1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的打):露(露水;看见;显现);蹦(出;跳;照)(2)本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写 。十二、作文。(分)请想一想:你当班级值日生时是怎样打扫班级卫生的?然后写成一段话。要求把打扫卫生的过程写清楚,注意内容具体,语句通顺,用词准确。第 4 页

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