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1、三年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠1315-16苏教版（无） 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、加标点。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力
2、于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 19世纪（ ）英国有个著名作家叫王尔德（ ）有一次（ ）他邀请朋友来家里做客（ ）人们陆陆续续到齐了（ ）等了很久（ ）却不见主人的面（ ）过了好大一会儿（ ）王尔德才从书房里匆匆跑出来（ ）客人们问他到哪里去了（ ）王尔德抱歉地说（ ）在校阅我的书稿（ ）客人又问（ ）这大半天（ ）你做了不少工作吧（ ）王尔德很满意地说（ ）我做了一件重大的工作（ ）删去了一个标点（ ）但经过反复考虑（ ）我又把它加上了（ ）唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而
3、对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 二、写出最后一个字是“动”的成语（写四个）。_ _ _ _三、填空。（ ），人人有责。树木成阴，
4、（ ）。山上（ ），山下（ ）。（ ）不栽树，（ ）保不住。选自（ ）。四、解释。兴风作浪_蠢蠢欲动_坐观成败_五、按要求填空。1、写出常见的落叶树（至少三种）_2、写出常见的常青树（至少三种）_3、写出常见的花（至少三种）_六阅读短文一：回首二十世纪，我们唯(wi)一的家园地球，由于环境污染，变得千疮（chung）百孔，不堪(kn)重负。回想起中国长江的洪涝(lo)灾害、频(pn)繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴，等等，人们不禁要问：我们的地球怎么了？大自然在报复人类，地球在哭泣。保护环境，拯（zhng）救地球，让我们都来关心环保。1短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性？请
5、用_画出来。2面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问？请你写在下面。_。短文二：有些生物浑(hn)身长满了刺。豪猪浑身细长的刺，平时紧紧地贴在皮肤上，一旦遇到危险，豪猪就会张开这些刺，刺向敌人，保护自己。穿山甲浑身的鳞片就是它的刺，与指甲相类似。虽然它的鳞片不像刺那样尖利，但鳞片的边缘像刀刃(rn)一样锋利。人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了，它们身上的刺就是叶片，为了减少水分的蒸发，这些叶片进化成了刺。生长在亚马孙丛林的棕榈（l）树，它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵（qn）害。1短文介绍了哪几种生物身上的刺？请写在下面的横线上。_。2这些生物身上刺的作用是什么？请你写下来。_。七、 习作快乐谷。（30分）题目：想起这事我就_要求：1、把题目补充完整。（可以填高兴、难过、后悔、害怕等词）2、有条理地将事情发展过程写清楚，重点写出心理的感受。第 3 页