《三年级下册数学期中试题-_2017年小学三年级下学期期中数学试卷（1）（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册数学期中试题-_2017年小学三年级下学期期中数学试卷（1）（含答案）.docx（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2019年小学三年级下学期期中数学试卷（1）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、单选题（共10题；共20分）来源:学科网家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长
2、配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 1、下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是（ ）。 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活
3、生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? A、5020B、3540C、52402、2222225( ) A、15B、10C、53、楼房高498米，约是（ ） A、500米B、400米C、900米4、8004300（ ） A、3300B、3500C、3230D、36005、当两位数的两个数字（ ）时，不必重复相乘，可以直接写出后面的积。 A、任意数B、相异C、相同6、有3只青蛙吃42只害虫，平均每只青蛙吃( )只害虫。 A、12 B、13 C、147、一个数十分位上是3，千分位上是4，十位上是4，千位上是3，其余各位上都是0，这个数是（）。 A、304.304B、340.34C、3040.304
4、D、3400.3048、把一个平行四边形拉成一个长方形（边长不变），它的面积（ ） A、比原来大B、比原来小C、与原来一样大9、看图所示，计算教室面积的正确列式是（ ） A、（250+18）4B、250418C、（25018）4D、（25018）410、一个数除以18，商是108，余数是17，这个数是（ ）。 A、1944B、1927C、1961来源:学,科,网二、应用题（共5题；共25分）11、李叔叔把一根3米长的竹竿竖直插入水中，竹竿入泥部分是0.5米，露出水面部分是0.2米，水深多少米？ 12、在每个图里涂色，表示它右边的小数。13、（2019长沙）参加运动会的女运动员有120人，比男运
5、动员的2倍少6人参加运动会的男运动员有多少人？ 14、一堆煤，原来每次运8吨需要14次才能运完，现在每次运7吨需要多少次才能运完？ 15、张叔叔在书店买了两本书一本28.5元，另一本14.4元。他付了50元，应找回多少钱? 三、计算题（共5题；共25分）16、现在有饼干42块，平均分给6个小朋友，请问每个小朋友可以分到几块？ 17、12条鱼平均分给4只小花猫，每只小花猫分到几只？ 18、有一串珠子，按照“四绿，三粉，二黄”的规律串起来，那么第35颗珠子是什么颜色？ 19、用竖式计算：（带的验算） 50746=26568=84035=76219= 20、口算下列各式 9.27.3=8.50.5=
6、1.20.6=350+160= + = = = 6=四、填空题（共3题；共5分）21、7.83与2.37的和与差分别是_和_ 22、星期天妈妈用3.8元买了一包饼干，4.6元买了一袋薯片，薯片比饼干贵_元。 23、2.4比_多1.58； 3.8比4.4少_ 答案解析部分一、单选题 1、【答案】B 【考点】整数的乘法及应用 【解析】【解答】3540=1400【分析】口算出每道算式的答案：5020=1000，5240=2080 2、【答案】B 【考点】表内乘法 【解析】【解答】根据加法和乘法的关系及九九乘法表【分析】考察加法和乘法的关系，熟悉乘法表中2乘以5等于10 3、【答案】A 【考点】近似数
7、及其求法 【解析】解答：了解题意求出近似数498 500，分析：根据四舍五入的方法求出近似数。故选：A 来源:学#科#网4、【答案】B 【考点】整数的加法和减法，整数的乘法及应用 【解析】【解答】80043003500【分析】根据整数的乘法及应用、整数的加法和减法，先相乘后相加即得结果。 5、【答案】C 【考点】整数的乘法及应用 【解析】【解答】当两位数的两个数字相同时，不必重复相乘，可以直接写出后面的积。故选C。【分析】本题考察学生对整数的乘法及应用及应用的理解，而且关键学生思维要灵活。 6、【答案】C 【考点】整数的除法及应用 【解析】【解答】先每只青蛙吃30310只害虫，再每只青蛙吃12
8、34只害虫，最后每只青蛙吃了10414只害虫。【分析】本题考察学生对除法的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。 7、【答案】B 【考点】小数的读写、意义及分类 【解析】【解答】小数的组成：整数部分，小数点，小数部分，根据题目中给的条件列出数位顺序表，把数填入表中，即得340.34。【分析】考察数位顺序表的掌握。 8、【答案】A 【考点】平行四边形的特征及性质，长方形、正方形的面积，平行四边形的面积 【解析】【解答】解：把一个平行四边形拉成一个长方形（边长不变），它的高变大了，所以面积就变大了； 故选：A【分析】把一个平行四边形拉成一个长方形（边长不变），它的高变大了，所以面积就变大了 9、【答
9、案】D 【考点】图文应用题 【解析】【解答】解：（25018）4 =2324=58（平方米）故选：D【分析】知道礼堂面积是250平方米，礼堂面积比教室面积4倍还多18平方米，等量关系式是；教室面积4+18=礼堂面积，所以教室面积=（礼堂面积18）4，把数代入计算即可解答 10、【答案】C 【考点】有余数的除法 【解析】【解答】解：10818+17=1944【分析】考察了有余数的除法，被除数=商除数+余数。据此去解答。 二、应用题11、【答案】解：30.50.2=2.3答：水深2.3米。 【考点】小数的加法和减法 【解析】【分析】一根竹竿长3米，竖直插入水中，这根竹竿可以分成三个部分，入泥的部分
10、，露出水面的部分，还有一部分就是正好在水中的部分，正好在水中的部分也就是水深多少米，从3米中去掉0.5米和0.2米，就是水深多少米。 12、【答案】【考点】小数的读写、意义及分类，小数的性质及改写 【解析】【解答】如下图：把长方形看作单位“1”，平均分成10份，表示其中的7份，即0.7；把长方形看作单位“1”，平均分成10份，表示其中的2份，即0.2；把长方形看作单位“1”，平均分成10份，表示其中的4份，即0.4。【分析】把长方形看作单位“1”，平均分成10份，表示其中的7份，即0.7；把长方形看作单位“1”，平均分成10份，表示其中的2份，即0.2；把长方形看作单位“1”，平均分成10份，
11、表示其中的4份，即0.4。 13、【答案】解：设男运动员有x人，2x6=120 2x=126 x=1262 x=63答：参加运动会的男运动员有63人. 【考点】整数的乘法及应用 【解析】【分析】根据题干，女运动员有120人，比男运动员的2倍少6人，那么男运动员的人数26人=女运动员的人数，由此设男运动员有x人，列式解答即可 14、【答案】解：8147=1127=16（次）；答：现在每次运7吨需要16次才能运完 【考点】整数的除法及应用 【解析】【分析】用载重量8吨的卡车运，14次可以运完，根据乘法的意义，共有814=112吨，根据除法的意义，用总吨数除以每辆车的载重量即得需要多少次才能运完本题
12、考查的知识点为：整数乘法与除法的意义 15、【答案】28.5+14.4=42.9(元)50-42.9=7.1(元)答：应找回7.1元 【考点】小数的加法和减法 【解析】【分析】总钱数-2本书数的钱数=找回的钱数。考察小数加减混合运算。注意计算过程的正确性。 三、计算题16、【答案】解答：根据题意可知有饼干42块，平均分给6个小朋友，列式可得4267块答：每个小朋友可以分到7块【考点】表内除法 【解析】【解答】根据题意可知有饼干42块，平均分给6个小朋友，列式可得4267块答：每个小朋友可以分到7块【分析】运用简单的除法运算 17、【答案】1243只答：每只小花猫分到3只 【考点】表内除法 【解
13、析】【解答】根据题意可知,12条鱼平均分给4只小花猫，可列式1243只答：每只小花猫分到3只【分析】考察整数的除法的基本运算 18、【答案】4329（个）3593（组）8(个)答: 第35颗珠子是黄颜色。【考点】有余数的除法 【解析】【解答】按照四绿，三粉，二黄的规律串起来，说明一组是4329（个），35里面有几个9，用除法来计算3593（组）8(个)，余数8是最后一组中的珠子数，不够一组，这8个再按“四绿，三粉，二黄”的规律去找应该是黄色的珠子。【分析】主要测试学生对有余数的除法的理解和应用。 19、【答案】解：50746=23322 26568=1802084035=2476219=402
14、验算：【考点】整数的乘法及应用，整数的除法及应用 【解析】【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择 20、【答案】解： 9.27.3=1.98.50.5=171.20.6=0.72来源:学+科+网Z+X+X+K350+160=510+ = = = 6= 【考点】分数的加法和减法，分数乘法，分数除法，小数的加法和减法，小数除法 【解析】【分析】根据小数、分数和整数加减乘除法的计算方法进行计算 四、填空题21、【答案】10.2；5.46 【考点】小数的加法和减法 【解析】【解答】通过读题可以得出：7.83与2.37的和即是7.83加2.37，它们的差即是：7.83减2.37，注
15、意在计算的过程中，小数点一定要对齐。【分析】考察小数的加法和减法有关的问题。 22、【答案】0.8 【考点】小数的加法和减法 【解析】【解答】4.63.80.8（元）；所以，薯片比饼干贵0.8元。【分析】根据题意，要求一个数比另一个数多多少，用这个数减去另一个数即可。 23、【答案】0.82；0.6 【考点】小数的加法和减法 【解析】【解答】解：2.41.58=0.82；4.43.8=0.6答：2.4比0.82多1.58，3.8比4.4少0.6故答案为：0.82，0.6【分析】要求2.4比几多1.58，用2.41.58；要求3.8比4.4少几，用4.43.8已知一个数比另一个数多几，求另一个数，用这个数减去多的几即可；两个数比多少，用较大数减去较小数 第 - 8 - 页