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1、三年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠19515-16苏教版（无） 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、字词大比拼这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周
2、一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 1、读拼音，写词语。（共10分)要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每
3、当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼
4、儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 yu y zh hu lin x jin kng g wy hn w r zo y du qio yn l2、辩字组词、多音字组词。(共16分)悔（ ） 拆（ ） 潮（ ） 族（ ）侮（ ） 折（ ） 嘲（ ） 旅（ ）铺p（ ） p（ ） 华hu（ ） hu（ ）舍sh（ ） sh（ ） 参cn（ ） shn（ ）3给下面的词语分别找出近义词、反义词。（共6分）近义词： 仿佛（ ） 特殊（ ） 率领（ ）反义词： 喜欢（ ） 寒冷（ ） 粗心（ ）4、把下面的成语补充完整。（共8分）风（ ）日（ ） 惊（ ）之 鸟 （ ）（ ）满 目滥
5、 竽（ ）（ ） 装（ ）作（ ） （ ）山（ ）野 5、选词填空。（共6分）陆续 连续 继续（1）这学期，我（ ）三次获得学习能手的称号。（2）今天是星期一，一大早，同学们就（ ）回到了学校。（3）虽然下了雨，我们的足球赛仍（ ）进行。希望 盼望 绝望（1）青少年是祖国的未来，是祖国的（ ）。（2）他已经一整天滴水未进，眼前依然是沙漠，他感到非常（ ）。（3）同学们都（ ）着早日与作家郑渊洁见面。二句子美容院1、按课文找朋友。（共4分）鸟鸣涧 杜 甫 家祭无忘告乃翁渔歌子 王 维 半入江风半入云赠花卿 陆 游 斜风细雨不须归示 儿 张志和 夜静春山空2 修改病句。（共2分）（1）我们应该坚定
6、正确的意见。（2）公园里开满了五颜六色的大红花。3照样子改写句子。（共2分）例：战士们消灭了敌人。 战士们把敌人消灭了。（1）人们称大海为蓝色宝库。（2）小象从泥坑里拉出了汽车。三、阅读小能手。1、把下面的句子整理成一段通顺的话，把顺序号填在括号里。（5分）（ ）走进我们学校的大门，迎面便是美丽的大花台。（ ）花台里有十多种奇花异草，中间还有一棵翠绿的塔柏。（ ）这个花台高一米多，有半间教室那么大。（ ）花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。（ ）花台最后面靠墙种着一排向阳花，茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更加美丽。2、阅读下面的短文，完成后面的练习， 相信你的阅读能力很棒！小水珠和大浪从山
7、崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！小水珠说：不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？容易，容易！ 大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时哗地冲一下，不高兴时就懒洋洋九百九十九天过去，小水珠便
8、来找大浪：你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，哗哗哗连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。（1）、照样子，写词语。（2分）懒洋洋： 一动不动： （2）、在括号里填上合适的词语。（共3分）（ ）的石头 （ ）的力气 （ ）的浪花（ ）地工作 （ ）地学习 （ ）地冲击（3）、小水珠是怎样对待比赛的？用在短文中画出来。（共1分）大浪是怎样对待比赛的？ 用在短文中画出来。（共1分）（4）、读了小水珠和大浪这篇短文后，你明白了什么道理？（共2分）四、笔下生花。（30分）美丽的小鸟希望和人类和平相处，请你以小鸟的身份劝劝那些捕鸟的人们，请人类保护你们的家园不受破坏。来吧，小鸟儿，现在就动笔吧！第 4 页