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1、智闯水晶宫5（真假龙王）哪吒从龟丞相那里知道了寻宝的路线图后，直奔藏宝阁，规模庞大的水晶宫，没有准确的路线图，就像置身于迷宫一样，寸步难行。哪吒来到一广场，突然有许多穿着打扮一样的人从天而降，哪吒一看，心里一惊，怎么来了这么多北海龙王？只见第一个人说道：“真龙王、假龙王、真假龙王排一行！欲过此关，找出真龙王！”哪吒为难的问道：“你们长相和穿着打扮都一样，叫我如何找啊？”第一个人又说道：“真正的北海龙王就在我们队伍当中，如果我们先“一、二”报数，然后让报一的人退出队伍，接着再“一、二”报数，让报一的人退出队伍，从第三次开始，每次报数后一律让报“二”的人退出队伍，最后剩下的人就是真正的北海龙王。”
2、哪吒心想：第一、二次让报“一”的人退出队伍，那么原来排在4号的人就站在第一个，以后每次让报“二”的人退出队伍，那排在4号的人始终报“一”，直到最后剩下他一人为止，所以最后剩下的人一定是原来排在第4号位置的人。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。想到这里，哪吒走到排在队伍4号位置的人面前说
3、道：“北海龙王，请出来吧！”哪吒刚说完，所有的假龙王都不见了，只留下真正的北海龙王，笑着对哪吒说道：“小小少年，聪慧过人，这一关你又过了！”课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。第 2 页