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1、小学2019-208学年度第一学期期中质量检测死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 三年级科学试卷其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时
2、间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 题号观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特
3、征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深
4、刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一二三四五六总 分得分 一、认真思考巧填空。（30分）1、人的身体是由 、 、 和四肢四部分组成的 。2、蚯蚓喜欢生活在 的环境中。3、水土流失可使河床 、湖泊 ，土壤肥力 ，旱涝 ，造成土地资源严重破坏，直接影响我们的生活。 4、土壤是由 、 、 、 、 、等组成的。5、 的残体腐烂后变成 ，也是土壤的一种成分。二、勤于思考
5、善判断。（20分）1、在寻找动物和植物时，不了解的动植物不要直接用手摸。 （ ） 2、向两片纸中间吹气，纸片会两边分开。 （ ）3、植树种草可以防止水土流失。 （ ）4、土壤里有许多小动物。 （ ）5、世界上没有两个完全一样的人。 （ ）6、土壤中颗粒较大的是砂，颗粒较小的是粘土。 （ ）7、在一些生活现象中，我们发现塑料袋不能被腐烂掉。 （ ） 8、动植物的残体腐烂后形成腐殖质，也是土壤的成分。 （ ）9、树木不但可以防止水土流失，还可以净化空气。 （ ）10、在每个人的一生中，人的每个特征都是不会改变的。 （ ）三、正确答案我会选。（20分）1、下列河流中河水呈黄色的是（ ）。A长江 B、
6、海河 C、黄河 2、下列作法中错误的是（ ）。A、观察是不要去危险的地方。 B、不了解的物体不直接用手摸 C、破坏花草，踩伤小动物。 3、证明土壤中是否有空气，简单的方法（ ）。A、把土壤放在铁盘上烧 B、用手刨一刨，看土壤是否松软。 C、把土壤放在水中看有没有气泡冒出。 4、黄河流域水土流失面积已达46.5平方千米，每年流入黄河的泥砂平均为（ ）亿吨。A、5 B、16 C、18 5、我们对身边的动植物应该（ ）。 A、視而不见 B、随意对峙 C、爱护 6、地面上（ ）的土叫土壤。A、能生活动物 B、能够生长植物 C、所有的7、想观察自己的容貌，可以用（ ） A、放大镜 B、显微镜 C、镜子
7、8、要区分一杯矿泉水和一杯加盐的水，最好的方法是（ ）。 A、尝一尝 B、看一看 C、闻一闻 9、在土厚相同，坡度相同，降水条件相同的情况下，保持水土最好的是（ ）的山坡。A、有草、树覆盖 B、无草树覆盖 C、有草无树10、想比较一下两个人的手掌谁更大一点儿，最简便的方法是（ ）。A、用尺子测量两个人的手掌，然后比较数据。B、用天平测量两个人的手掌的重量，然后比较数据。C、两个人的手掌合在一起比一比。四、我会画。（12分）1、选择你喜欢的一种植物,并在图中标出这棵植物的六种器官。五、探究题。(8分)如图,用手轻轻托住乒乓球,从漏斗颈口向下吹气,再慢慢放开手. 会发生的现象是什么，我认为正确的答
8、案是( ).A球会掉下来 B球不会掉下来 C不一定,有时掉下来,有时不会 我观察到的现象是:对于这种现象,我是这样解释的:六、我会答。（10分）能腐烂的垃圾对土壤有什么作用 ？对植物有什么作用 ？小学三年级科学试卷评分标准及参考答案一、认真思考巧填空。每空2分，共30分1头、颈、躯干 2潮湿阴暗 3升高、变浅、衰减、频繁 4水、空气、砂、黏土、腐殖质 5动植物、腐殖质 二、勤于思考善判断。每小题2分，共20分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10三、正确答案我会选。每小题2分，共20分 1 C 2 C 3 C 4 B 5 C 6 B 7 C 8 A 9 A 10 C 四、我会画。共12分。其中画图、名称各6分 图（略）；名称：根 、茎、叶、果实、种子五、探究题。共8分。正确的答案是：( B, ).现象是：乒乓球在漏斗颈口处上下跳动，但球不掉下来。解释：乒乓球被周围的空气向漏斗里推。六、我会答。共10分。问题各5分。能腐烂的垃圾对土壤有肥沃作用 ;有促进植物生长的作用 。第 3 页