三年级上册英语教案-Unit2 Colours B let’s talk∣人教版(PEP)(2014秋).doc

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1、年级课时教学设计家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。 课题 B lets talk单元Unit2 Colours学科English年级三学习目标1.能听懂、会说句子:Good afternoon! Nice to meet you. Nice to meet you, too. 2.学习单词mum。重点学习下午问好的句子:Good afternoon!难点Good af

2、ternoon!和Nice to meet you.的连读,以及afternoon 的发音。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.Free talk:T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, Miss Gao.T: Im Mr Gao. Whats your name?Ss: My name isT:(出示Mike的头套)This is Mike.Ss:Good morning, Mike.2.Play a game:快速反应活动方式:教师发指令,如Show me green. 学生边出示卡纸边说:Green.对快速反应的

3、学生予以表扬。3.Play a game:Pass the ball(抛球)活动方式:教师将乒乓球抛向一个学生,这名学生接到球后,要用:This is的句型介绍自己的一位好朋友给大家认识,大家用Good morning.来问好后,这名学生再将球抛向下一位学生。 讲授新课呈现熊出没的熊大、熊二的图片,他们要去公园。遇见了吉吉国王,吉吉说:Hello,boys and girls.熊二说,Nice to meet to you.Nice to meet you too.下午他们见到了光头强,互相问候Good afternoon.Good afternoon.(一)带着问题视听,整体感知文本,理解文

4、本大意,Watch the video and answer.1.Mike是怎样向妈妈介绍Wu Yifan的?2.初次见面,他们是怎么问候的?(二)教师出示一面时钟,时间显示为八点,于是向同学们问好:Good morning!接着拨动指针,时间显示为两点,教师再向同学们问好:Good afternoon!板书:Good afternoon!简单讲解一下其汉语意思。带读:Good afternoon!强调noon的发音。学生操练Good afternoon!Say a chant:Morning, morning,Good morning.Afternoon, afternoon,Good af

5、ternoon. (三)教学句子Nice to meet you. Nice to meet you, too.(1)当抛球游戏进行到最后一轮时,老师走过去并和她握手说:Nice to meet you.与其问好后,引导他对老师说:Nice to meet you,too.来回应老师的问候。板书:Nice to meet you. Nice to meet you,too. 带读这两个句子。(2)学生三人一组进行对话练习:S1: Hi, S2. This is S3. S2: Nice to meet you.S3: Nice to meet you, too.(3)活动:搜索百度贴吧进入百度

6、贴吧,搜索你喜欢的明星并用This is做介绍,然后想了解该明星的人可以对她他说:Nice to meet you.做介绍的人可以扮演该明星的角色说:Nice to meet you, too教师播放B. Lets talk的录音,学生翻开书边指句子边跟读。1.分角色朗读对话。2.认一认,读一读,排一排。教师将B 部分Lets talk的句子内容打乱顺序,写在卡片上,贴于黑板。3.教师给学生分小组,三人一组分角色表演 Lets talk 的内容。B.Lets play(1)教师左右手各拿一个手偶:T: Good afternoon,This is Zoom.T: Hello, Zoom! Ni

7、ce to meet you.T: Nice to meet you, too. (2)与一位学生利用手偶进行示范对话。(3)请上一些学生利用手偶进行对话。4.扩展性活动(Add-activities)1)听录音,仿读Lets talk的对话。2)创设情景,按照Lets talk的对话,让学生三人一组编对话,分别向“家长”及“老师”介绍自己的朋友。准备下一课表演。课堂小结Summary:What have you learned today? 引导学生总结本课所学知识。板书Unit 2 ColoursGood afternoon.Good afternoon.Nice to meet you.Nice to meet you, too.第 4 页

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