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1、9 电脑棋手 同步练习家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 一、读拼音，写词语。 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学
2、生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 cn un fn d wi u k j pi du我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中
3、小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的
4、通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 二、比一比，再组词。 予（ ） 棋（ ） 艺（ ） 度（ ）子（ ） 期（ ） 芝（ ） 席（ ）三、把下面的词语补充完整。 （ ）（ ）有礼 （ ）（ ）翼翼 无可（ ）（ ） 望尘（ ）（ ）四、按要求完成练习。1. 您选择先行还是后行 电脑又客气地问 （给句子加标点）2.电脑委婉地告诉我：“您输了。”（用加点的词语造句）五、课内阅读。下了几局后，我发现电脑棋手对付常规棋路很有办法，而对一些突破常规的“怪棋”，往往无可奈何。这是因为人们在编制电脑象棋的程序时，没有输入这样的“
5、先例”，电脑就难以应付。 1. 结合内容解释下面的词语。无可奈何： 2.这段话描写了什么？六、阅读训练 汽车工业是20世纪最强大的行业之一。现在世界上奔驰着5亿辆汽车，平均每10人中就有1辆。现在人们已开始建造初级的智能汽车。智能汽车里藏着一个微型雷达，能够扫描到周围的汽车。如果驾驶员犯了严重的驾驶错误，计算机还能立即发出警报。在智能汽车的仪表盘里，会安装有一个微型照相机，监视驾驶员的脸和眼睛。如果驾驶员的眼睛闭上，或者他的驾驶动作不稳定，仪表盘中的计算机就会作出提醒。 开车时如果碰上迷路和交通堵塞，智能汽车里的传感器能接收到全球卫星的信号，随时能确定汽车的准确位置，并对道路情况进行通报。1 用“”给画线字选择正确的读音。行(hngxng)业藏(zngcng)有2短文介绍了智能汽车的哪些功能？用简洁的话写出其中三条。_ 9.电脑棋手课时练答案一、参观 风度 违规 科技 排队二、给予 下棋 艺术 温度 孩子 日期 灵芝 主席三、彬彬有礼 小心翼翼 无可奈何 望尘莫及四、1. “您选择先行还是后行？”电脑又客气地问。2.老师用委婉的语言指出了我们的错误。五、1. 无可奈何：指感到没有办法，只有这样了。2.小作者发现了电脑棋手的弱点。六、1hng cng 2微型雷达，能够扫描到周围的汽车。 计算机能发警报。 传感器能确定位置，通报路况。(意思对即可) 第 2 页