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1、三年级上册期末检测卷死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 基础知识。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和
2、语言表达能力的提高。 将下列加点字的音节补充完整。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 镶x 嵌 搀ch 扶 忧y 伤 可怜 l 吞t 下 筷k 子 拳q 头 杯b 子 撑ch 开2、看拼音，写词语。 dn yu chn f zh g fn ch l xng jng xin g rn m chu zh j zhng y w zho jng tn b y h mng h n fn sh
3、n yu lng3、比一比，再组词。 棒( ) 断( ) 续( ) 淹( ) 捧( ) 继( ) 读( ) 掩( )仍( ) 秒( ) 休( ) 阵( ) 扔( ) 抄( )体( ) 陈( )4、多音字组词。 d ( ) kng( ) 大 空 di( ) kng( ) m ( ) dn ( ) 没 弹 mi( ) tn ( )5、给加点字选择正确的意思。阅：A、看（文字） B、经历 C、检阅 （1）国庆节那天，北京举行了盛大的阅兵式。（ ）（2）阅览室是方便师生查阅资料，阅读书籍的。（ ）（3）大家的阅历都很浅。（ ） 混：D、掺杂 E、蒙混 F、苟且的生活（4）你们是怎么混进来的？（ ）（5
4、） 两种豆子混在了一起。（ ）（6）他在江湖上混了半辈子。（ ）6、选词填空。猛烈 B、激烈 C、剧烈（1）两支球队不分上下，比赛十分（ ）。（2）（ ）的疼痛折磨着他，但他仍然坚持写作。（3）这场仗终于打起来了，炮火十分（ ）。7、按要求写句子。（1）我的爸爸妈妈和只有八个月的弟弟，被国民党反动派秘密逮捕了。（改为把字句）（2）所有这一切都是因为少了一个马掌钉。（改为反问句）（3）听到这个消息，他的心情很深重。（修改病句）（4）他们追击敌人。（扩句）（5）敌人 狼狈的 没倒的 逃跑了 连滚带爬（连词成句，并加标点）积累库。一个人能否成功，关键不在他的 ，而是要看他心中有没有 。人生的 上，有
5、我们 风浪的歌。本学期我们认识了 的祖冲之， 的安东尼， 的冯婉贞， 的白求恩，他们的精神值得我们学习。这学期我们学习的两首送别诗分别是王维的 和 的 ，我最喜欢 中的名句： ， 。登上企鹅岛一文重点介绍了漂亮的 企鹅、彬彬有礼的 企鹅和凶猛的 企鹅。我爱故乡的酸枣树一文的结尾点出酸枣树 的高尚品质。快乐阅读。懒惰的小井蛙有一天，一只小井蛙（对 朝）来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我（立下 树下）雄心壮志，订好学习计划，两年内我要成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（感动 激动）吧，小井蛙的肚皮胀（的 地 得）一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一（回 番
6、 阵）事业呢！画眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得努力行动呀。好吧，两年后我听你的消息。”小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍。心想这一来当上学者就（更 还 会）有把握啦！第二天，小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等（精神 精力）充沛了，（在 再）来啃这些厚本本也不迟。一个星期后 当他第二次拿起书的时候 忽然想起 蝌蚪们不是约我今天去游戏吗 去不去呢 小井蛙又想 两年的时间还长呢 先去玩 明天再看书吧 从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到挺累的，不过精神还是挺不错。他正准备看书，抬头一望，（园园 圆圆）的月亮正挂在井台的
7、上空，好几颗星星还冲他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这时候，不赏月开开心，那才是傻瓜呢！明天再看书吧！这样，一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨”“谁呀！”这么早就来吵！小井蛙生气了。“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呢？”小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。1、 划去文中括号里不合适的字、词。2、 给文中空白处加上标点。3、 对“坐井观天”的恰当解释是（ ）坐在井里观看天空。比喻目光狭小，看到的有限。比喻喜欢过悠闲的生活，容易满足。4、 这则寓言告诉我们什么道理
8、？5、给短文选择能确切表达主题的题目（ ）坐井观天 懒惰的小井蛙习作园地。 小朋友，这个学期就要过去了，在这段时间里你身边一定发生过许多事情，请你好好想一想，选一件事写下来，把事情写清楚、写具体，题目自拟。参考答案：基础知识。1、ing n u ng in n ui un i 担忧 搀扶 只顾 反刍 旅行 惊险 故人 莫愁 知己 张牙舞爪 惊叹不已 忽明忽暗 翻山越岭略略5、（1）C （2）A （3）B （4）E （5）D （6）F6、（1）B （2）C （3）A7、（1）国民党反动派把我的爸爸妈妈和只有八个月的弟弟秘密逮捕了。 （2）难道所有这一切不都是因为少了一个马掌钉吗？ （3）听到这个消息，他的心情很沉重。 （4）他们勇敢的追击四散逃跑的敌人。 （5）没倒的敌人，连滚带爬狼狈的逃跑了 。（1）外表 自信 （2）征途 搏击 （3）略 （4）送元二使安西 高适 别董大 （5）金 帽带儿 驴 （6）默默奉献快乐阅读。1、朝 树下 感动 的地 回阵 还会 精神在 园园 2、 ， ， ： ？ ？ ： ！ ， ！ 3、4、不管做什么事，订好计划都要付诸行动，不能明日复明日，不然会一事无成。 5、三、习作园地。略第 5 页