《三年级上册语文试题-期末评价测试卷｜2017-2018学年 河北省保定市 语文S版（无答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册语文试题-期末评价测试卷｜2017-2018学年 河北省保定市 语文S版（无答案）.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第一学期三年级语文期末评价试卷我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要
2、素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 一、书法家（请你把下面一段话工整地抄在下面的方格中）（8分）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院
3、的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 说你聪明，其实更重要的是你勤奋。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实
4、,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 给下面加点的汉字选择正确的读音，画上“”。（6分）猜想 ci ( ) 颤抖 zhn ( ) 扇子 shn ( ) chi ( ) chn ( ) shn ( )转身 zhun ( ) 高兴 xng ( ) 牲畜 ch ( ) zhun ( ) xng ( ) x ( )三、读拼音，写词语。（8分）hui y jio o z ti ch bngc xing g bo yo w yng wi4、 辨字组词。（8分）蜜 （ ） 钓 （ ） 省 （ ） 扩 （ ）密 （ ） 约 （ ） 雀 （ ） 括
5、（ ）五、我会按要求做题。（10分）1、仿照例子，把下面两句话合并成一句话。例：我们来到公园。我们看到了各种各样的野花。我们来到公园看到了各种各样的野花。我们来到王城公园。我们看到了各种各样的动物。2、给下列句子加上标点。、 圆圆惊喜地睁大眼睛 真的。、 这是树林和鸟最快活的时候 父亲说3、把下列句子补充完整。因为 ，所以我迟到了。4、我会连。精美的 遗产 急得 老高宝贵的 图案 呼吸 快活欢腾的 黄羊 游得 空气成群的 世界 跳得 大喊六、我积累我展示。（15分）1、把下面的词语补充完整，并将合适的词语填在“ ”上。（ ）相百出 流（ ）往返 倾（ ）而下、山清水秀的张家界真让人 。、轰隆隆
6、，大雨 。2、连线。不论平地与山尖 报得三春晖 （唐）罗隐朝辞白帝彩云间 无限风光尽被占 （唐）孟郊谁演寸草心 千里江陵一日还 （唐）李白3、通过本学期的学习，我积累了有关动物的成语，有 、 等。七、口语交际。（5分）同学们阅读课上需要从书架借书，小明在借阅时，发现这本书不合适，便随手一放。小红看到了这一幕，她应该说些什么呢？八、课外阅读。（15分）白帆和木浆在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而下。白帆鼓满了风，推送着渔船前进。他欣赏着自己在水中的倒影，就好像巨大的蝴蝶翅膀，多神气，多威风!于是，白帆嘲笑躺在船舷旁的木浆：“木浆啊，你这个既无能又懒惰的家伙，渔船冲破踏浪，飞快前进，全靠我这张帆！
7、你呢，什么事也不会干，只会躺在那里睡懒觉！”木浆一声不吭，好像真的睡着了。傍晚，渔船要返航了。渔夫解开缆绳，白帆“刷”地从桅杆上落下，卷了起来。接着渔夫拿起木浆，划动起来，渔船便掉过头返航了。白帆焦急地喊起来：“为什么把我卷起来呢？为什么使用那无能的木浆呢？”“哈哈，现在你该明白了吧？”木浆带着哗哗的水声说，“你只能在顺风的时候神气十足！我虽然本事不大，却能逆风而上！”1.快乐搜索。从文中找出下列词语的反义词。狭窄-（ ） 逆流而上-（ ）后退-（ ） 勤快 -（ ）2.火眼金睛。找出文中的四字词语，写在下面的横线上。3.判断下列句子是否为比喻句，在比喻句后面的括号里画“”。、白帆就像一张巨大
8、的蝴蝶的翅膀。 （ ）、木浆一声不吭，好像真的睡着了。 （ ）四.课内阅读。一年年，一代代，山上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大树木变成了一栋栋大大小小的房子，变成了各式各样的家具，还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟，消失在天空中了。不管怎样，靠着锋利的斧头，村子里家家户户的日子过得都还不错。然而，不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小山村却已经被咆哮的山洪冲得无影无踪了。什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。1.大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。这句运用了 的修辞手法。2.小山村却已经被咆哮的山洪冲得无影无踪了。改为“把”字句： 3、最后一段中的破折号的作用是（ ）。A、语音延长 B、解释说明 C、语意转折九、作文(25)题目：我喜欢的_ 要求：1.把题目补充完整，可以是动物、植物、地方、游戏等。2.按顺序写清楚它的特点，和你喜欢它的原因。 3.注意语句通顺、连贯，用词正确。第 3 页