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1、最新暑假训练营小学数学五年级练习题查字典数学网为大家整理了最新暑假训练营小学数学五年级练习题，希望对大家有所帮助，谢谢。一、填空。1、3.05m =( )cm 10.8m2 =( )dm26050cm3 =( )dm3 2800mL =( )L =( )dm32、在括号里填上适当的体积单位或容积单位。3、长方体和正方体都有( )个面，( )条棱，( )个顶点。4、36和9，( )是( )的倍数，( )是( )的因数。5、写出12的所有因数和50以内的所有倍数：因数：( ) 倍数：( )6、从0、5、6、7四个数中任意抽出3个，按要求组成4个不同的三位数：奇数( );3的倍数( );偶数( );
2、既是3的倍数又是5的倍数( )。7、最小的自然数与最小的质数和最小的合数的和是( )。8、两个质数的和是10，积是21，它们分别是( )和( )。9、同时是2、3、5的倍数的最小两位数是( )，最大两位数是( )，最小三位数是( )。10、一个正方体的棱长扩大2倍，表面积就扩大( )倍。11、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长是6cm，宽是5cm，高是4cm，那么正方体的棱长是( )cm，表面积是( )cm2，与长方体比较，( )的体积比较大。二、判断。(对的打，错的打)1、所有的奇数都是质数。 ( )2、两个质数的和是一定是偶数。 ( )3、一个数的倍数一定比它的因数大。
3、( )4、任意一个奇数减去1，结果是偶数。 ( )5、2个棱长1cm的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积是12cm2。 ( )三、选择。(请选择正确答案的序号填在括号里)1、相邻的两个体积单位之间的进率是( )。 10 100 10002、一个正方体的棱长扩大3倍，它的体积扩大( )倍。 3 9 273、一个合数至少有 ( )个因数。 2 3 44、要使三位数56能被3整除，里最大能填( )。 7 8 95、一根长方体木料，它的横截面积是9cm2，把它截成2段，表面积增加( )cm2家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼
4、儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 9 18 276、下面的平面图中，( )号不能折成正方体。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。以上就是小编为大家整理的最新暑假训练营小学数学五年级练习题更多内容请关注：查字典数学网.语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不
5、少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。第 3 页