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1、4.种子变成了幼苗观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像
2、大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是
3、长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 1填空题。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 (1)刚出土的凤仙花叶子的颜色是 ，呈 形，没有明显的 。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即
4、使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 (2)凤仙花出土时长出的第一对叶子是由种子的 发育来的；第二对和以 后的叶子是由 发育来的，称为 。(3)凤仙花的叶子都是 的，并
5、且在植株上 生长。(4)凤仙花叶片交叉生长，伸向 ，是为了能最大限度地接受 。2判断题。(1)子叶不能进行光合作用。 ( )(2)植物一生生长所需的养料全部是叶子通 过光合作用提供的。 ( )(3)植物进行光合作用的时候必不可少的条 件是光照。 ( )(4)绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。(5)植物生长发育所需要的养料都是农民伯 伯给予的。 ( )(6)根被称为植物的“食品加工厂”。 ( )3选择题。(1)植物自己制造“食物”的器官是( )。 A根 B茎 C叶(2)植物的叶片大都是绿色的，这是因为( )。 A绿色比其他颜色更好看 B叶子中含有大量的叶绿素 C
6、绿色能避免鸟类的伤害(3)1771年，英国科学家( )发现绿色植物可以更新空气。后来，实验证明这 是植物光合作用释放氧气的结果。 A牛顿 B达尔文 C普利斯特利(4)大多数植物能够自己制造养料，制造养料的过程中不需要的是( )。 A阳光 B二氧化碳 C氧气(5) 金鱼缸里养些水草的主要作用是( )。 A释放氧气 B显得美观 C清洁水质(6) 将一盆绿色植物放在一间黑暗的房子里，定时浇水，过一段时间，植物死亡了， 这是因为( )。 A房子里空气不流通，植物不能吸收足够的二氧化碳 B房子里没有阳光，植物不能进行光合作用 C水浇得太多了4简答题。(1)为什么绿化好的地方空气清新？(2)请用文字和符号
7、表示植物叶片光合作用的过程。5【材料题选择】阅读下面的材料，回答相关问题。 王莲的叶子的直径有2米多，浮在水面上像个大平底锅。要是在叶子中央站一个35千克的孩子，它能像小船一样浮在水面上。王莲的叶子可以说是水生有花植物中最大的了。世界上最大的叶子是生长在智利森林里的大叶蚁塔，它的一片叶子能把3个并排骑马的人，连人带马都遮住；长叶椰子的一片叶子有27米长，竖起来有7层楼那么高，是世界上最长的叶子；百岁兰生长在非洲的干旱地区，它一生只长两片叶子，这两片叶子直到植物死亡才会凋落，由于百岁兰的寿命有一百多岁，所以这两片叶子也可以活到一百多岁，是最长寿的叶子。(1)世界上最大的叶子是( )。 A王莲的叶
8、子 B大叶蚁塔的叶子 C长叶椰子的叶子(2) 下列说法不正确的是( )。 A大叶蚁塔是陆生植物 B大叶蚁塔生活在智利的森林里 C大叶蚁塔叶子的直径有27米长(3) 百岁兰一生只长两片叶子，我们猜测，这两片叶子很可能是( )发育而来的。 A胚根 B胚芽 C子叶(4)下列说法正确的是( )。 A植物叶的形态特征与环境没有关系 B大叶蚁塔在非洲的干旱地区也能生存 C叶子越大，植物水分散失得越快6.【实验题分析】图1中的小老鼠能在密封的钟罩中活下来，请你分析一下其 中的原因。图1(1)这是绿色植物光合作用释放 的结果。(2)在这一过程中绿色植物还制造了自己生长所需的 。请根据图2简单 说一说植物光合作
9、用的过程。 阳光 二氧化碳+水 氧气+养料 图2(3) 从图2中可知，绿色植物光合作用需要水分，水分是植物的 从土壤中吸收，再通过植物的 来输送的。参考答案1.(1)浅绿色 卵圆 叶脉 (2)子叶 叶芽 真叶 (3)平展 交叉 (4)四面八方 阳光2.(1) (2) (3) (4) (5) (6)3.(1)C (2)B (3)C (4)C (5)A (6)B4(1)因为绿色植物能吸收空气中的二氧化碳，并释放出氧气，所以绿化好的地 方含氧量高，空气清新。5.(1)B (2)C (3)C (4)C6(1)氧气 (2)养料植物利用阳光进行光合作用，吸收空气中的二氧化碳和水，合成自身 所需的养料，并释放出氧气。 (3)根茎第 4 页