《三年级下册英语教案-Unit 2 It’s too short 第三课时_科普版（三起）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册英语教案-Unit 2 It’s too short 第三课时_科普版（三起）.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、Unit 2 Its too short 第三课时死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 Teaching topic: Ask and answer; Draw and say ;Look and write ;Listen and number .单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事
2、记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 Teaching material analysis :(教材分析)单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的
3、写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 1)Review the words which have learned last class.2)The students can master the patterns:Its a What color is your dress? Its red.Is it short? Yes, it is.3)Review the Phonetic Symbols: drsvn t b k h g p r deGoal request:(教学目的) The students can master the patterns
4、: 1)Its a dress./Its too short.2)Is it short?Yes,it is./No,its longKey difficulty:(重点难点)Review the Phonetic Symbols:drsvn t b k h g p r d e.Teaching times:(教学时间)1Teaching methods :(教学方法)three doubts three searchesTeaching aid study:(教学工具)cards, tapeTeaching process:(教学过程)Step1设疑自探一(5 minutes)1. Revi
5、se the words in last Unit.2. 设疑自探:Look at “Ask and answer”. Can you ask and answer in pairs? Please practice together.(利用所穿衣服)Step 2解疑合探一(10 minutes)1.Then encourage the Ss to ask and answer in pairs. if all the Ss do not know how to practice, the teacher should tell them.2.Play a game : Which is th
6、e winner?Step 3设疑自探二(5 minutes)1. Draw and say .画一画自己的衣服，并介绍一下。如：This is my dress. Its red. Its new. I like it.2.Look and write. 看一看，填一填 。Step 4解疑合探二(10 minutes)1. 小组内交流汇报学习成果。2. 全班交流汇报。（各小组派代表汇报并评出优胜者。）3. Listen to the tape and number .(完成听录音排序)Step 5质疑再探 (5 minutes) Do you have any questions?Step
7、6 运用拓展 (5 minutes)1.Translation.egg_ vest_ bed_ desk_背心_ 外套_母鸡_ 钢笔_2.找出下列单词的反义词,将其序号填在对应的横线上.A.small B.long C.new D. not1.old_ 2.yes_ 3.big_ 4.no_ Bb writing design:（板书设计）Unit 2 Its too shortskirt裙子 coat外套 shirt衬衫Its a dress./Its short.A:What colour is your dress? B: Its red.A:Is it short? B: Yes, it is.教后反思教师的教：学生的学：第 2 页