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1、2019学年度第二学期期中测试要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 小学三年级英语试卷观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼
2、儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾
3、盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一、听录音，选择你所听到的单词，将其字母编号填在提到前的括号里。（10分）语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀
4、篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 ( )1.A.
5、pen B .pencil C. pencil-box( )2.A. English B. morning C. orange( )3.A.what B. where C. how( )4.A.book B. body C. blue( )5.A.purple B. green C. white( )6.A.red B. ruler C. crayon( )7.A.green B. yellow C. school( )8.A.IQ142 B. IP142 C. IC143( )9.A. 82926584 B. 82927564 C. 82726584( )10.A.behind B. bes
6、ide C. front2、 听录音，请把下面的车牌补充完整。(10分) 1、P 2 68 2、V 3 54 3、X 6 71 4、T 5 27 5、F 6 49 3 听录音，选择你所听到的句子，将其序号填在括号里。(10分)来源:学科网ZXXK ( )1.A.Good morning! B. Good afternoon! C. Goodbye. ( )2.A.I have an orange. B.I have a pear. C.I have an apple. ( )3.A.Touch your ear. B. Touch your face. C. Touch your head.
7、( )4.A.Lets colour the hair green. B. Lets colour the hat green. C. Lets colour the hair yellow. ( )5.A.The doll is under the chair. B. The doll is near the chair. C. The dog is under the chair. 四、听句子，请在听到的内容下面画横线。（10分） 1、Lets colour the hat (purple, orange). 2、My robot is (behind, beside) the table
8、. 3、This plane is (for, of) you. 4、My telephone number is (82568290,82658290). 5、My friends Tom is (six,five).五听录音，根据问句选择最合适的答句，将序号填到括号里（10分） ( )1.A.Hi, Mike! B. Thank you. C. See you.( )2. A. Fine. B.I am five. C. OK( )3.A.Its green. B. Its an orange. C. Its on the table.( )4.A.OK. B. Yes,it is. C.
9、 No,it isnt.( )5.A.Yes, I do. B. No, I dont. C. Its black.6、 听录音，请写出Tom的物品所在的位置。（把单词填在横线上）（10分） (on, in front of, under, beside, behind ) Hello.I am Tom. I have many toys in my room. My toy plane is thedesk. My toy ship is the toy plane. My ball is the chair. The toy car is the box. My kite is the b
10、ox. 笔试部分(40分)1、 按英语字母表顺序，默写字母Hh-Pp的大小写形式。（5分）来源:学科网2、 找出一个与其他三个不同的词。（6分）（ ）1.A.brown B.black C.great D.purple（ ）2.A.beside B.behind C.blue D.near（ ）3.A.robot B.doll C.kite D.orange（ ）4.A.bike B.car C.boat D.ruler（ ）5.A.he B.she C.we D.me（ ）6.A.two B.fine C.eight D.ten三、从右边句子中找出左边句子的正确答案，把答案序号填在横线上(6
11、分)1. Whats your name? A. Im ten.2. Happy birthday. B.Its under the bed.3. How old are you? C. My names Lily.4. What colour is the book? D. Thank you ! 5. Where is my ball? E. Its yellow. 四、选择一个最佳的答案，并把其编号写在题前的括号里。（8分)（ ）1.A: is my robot? B:Its in the box. A.where B.what（ ）2.A: What colour is the cra
12、yon? B: . A.Its a kite. B.Its red.（ ）3.The plane is front of the TV. A.on B.in（ ）4.A: are you? 来源:学科网 B:Im ten. A.How old B.How（ ）5.A: I have your telephone number? B:Yes. A.May B.Do（ ）6.Look. Its car. A.Janet B.Janets（ ）7.A: Happy birthday. B: . A.Thank you. B.Happy birthday.（ ）8.The telephone numb
13、er is . A.378952 B.blue and white五、用所给的疑问词把对话补充完整。(5分) （Where, How old, Who, What, What colour) Mike: is on the desk? John: Its a picture. Mike: is he? John:Hes my brother. Mike: is he? John:He is two. Mike: is he? John: He is on the bed. My toy car is on his bed,too. Mike: is your car? John: Its re
14、d.6、 阅读短文，判断句子是否符合短文内容，如符合写“”否则写“”。(10分） Hello.My name is Tom. I am six. I am a cute boy. I have a sister. She is eight. She is pretty. My father is strong and my mother is happy. I have a dog. Its one. Its black and white. It is my pet and my good friend. I like it very much.Oh! Where is my dog? Lo
15、ok! Its in mothers bag.（ ）1.Tom is eight.（ ）2.Tom s sister is pretty.（ ）3.Toms dog is two.（ ）4.Toms dog is black and yellow.（ ）5.Toms dog is in mothers bag.第 5 页听力材料：一、听录音，选择你所听到的单词，将其字母编号填在提到前的括 号里。（10分） 1.pencil-box 2. Orange 3.where 4.blue 5.purple 6. Crayon 7. yellow 8.IP142 9.82926584 10.behind
16、 3、 听录音，请把下面的车牌补充完整。(10分) 1、P V 2 3 68 2、V G 3 9 54 3、X H 6 5 71 4、T L 5 8 27 5、F K 6 2 49 4 听录音，选择你所听到的句子，将其序号填在括号里。(10分) 1.Good morning! 2.I have an orange. 3.Touch your head. 4. Lets colour the hat green. 5.The doll is under the chair. 四、听句子，请在听到的内容下面画横线。（10分） 1、Lets colour the hat purple. 2、My r
17、obot is beside the table. 3、This plane is for you. 4、My telephone number is 82568290. 5、My friends Tom is five.5 听录音，根据问句选择最合适的答句，将序号填到括号里（10分） 1.Happy birthday.来源:学科网ZXXK2. How old are you?3. Where is the crayon?4. Lets colour the eyes black.5. What colour is the hat?7、 听录音，请写出Tom的物品所在的位置。（把单词填在横线上）（10分） (on, in front of, under, beside, behind ) Hello.I am Tom. I have many toys in my room. My toy plane is on the desk. My toy ship is beside the toy plane. My ball is under the chair. The toy car is in front of the box. My kite is behind the box.