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1、第二组达标检测卷语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内
2、容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 (60分钟100分)宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、基础
3、训练营(45分)这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 1读句子，给加点的字选择正确的读音打“”。(8分)(1)我计划(huhu)这个周末去公园划(huhu)船。(2)太阳刚一露(llu)脸，调皮的小露(llu)珠便消失了。(3)他调(tiodio)换了电池，空调(tiodi
4、o)又可以工作了。(4)载(zizi)着燕子的列车驶向了远方。这件事情将永载(zizi)史册。2拼一拼，写一写。(9分)3给加点的字选择正确的解释，将字母填在括号里。(3分)【赤】A.泛指红色B忠诚 C.空D.光着；露着(身体)(1)刘明赤手空拳，短短几秒钟就把小偷制伏了。()(2)大年夜，小姑娘却赤着脚在冰天雪地里卖火柴。()(3)他俩为一件小事争得面红耳赤。()4照样子，对对子填空。(4分)【例】清对浊廉对贪()对罚()对劣善对() 粗对()5把下面的词语补充完整，再选择恰当的词语填空。(14分)郁郁( )( )( )寒交( )成( )上( )不约( )( )小巧( )( )( )有( )
5、有( )( )见底( )( )白雪(1)贝蒂一家在覆盖着()的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。(2)()只燕子()，濒临死亡。(3)人们()地来到山上植树，几年过后，山又变得()了。(4)妹妹长得()，十分惹人喜爱。6把下面句子运用的修辞手法填在括号里。(4分)(1)橡树是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。()(2)我们难道能这样做吗？()(3)宁静的晚上，只有那天上的星星在窃窃私语。()(4)松树像一把绿色的大伞。()7按要求写句子。(3分)(1)舒适的列车把濒临死亡的燕子安全地送到了南方。(改为“被”字句)_(2)东湖的春天的确是个美丽的地方。(修改病句)_(3)翠鸟从那么远的地方飞来
6、，不是和我们做朋友的吗？(换一种说法，意思不变)_二、综合展示厅(6分)8下面的环保公益广告牌适合放在哪里？(3分)(1)我是生命，请脚下留情！适合()(2)我的盛开需要你的关怀！适合()(3)大地需要绿色屏障，人类也需要苍翠的绿色！适合()9口语交际。(3分)“保护环境，人人有责。”这是我们每个人都懂得的道理。那么，我们能做些什么呢？请看同学们的交流，接着写一写。李浩：每到春季，我们全家人都参与义务植树。赵琦：每逢周末，我和叶宁就去菜市场捡塑料袋，尽量减少白色污染。我还让奶奶提着篮子去买菜，不用塑料袋。我：_三、课本直通车。(10分)10判断对错。(1)翠鸟有一双赤褐色的爪子。()(2)小贝
7、蒂是一个不怕危险、有爱心的女孩，她冒着严寒救护了十几只燕子。()(3) 小村庄的消失跟人们过度砍伐树木有关。()(4)工程师只有把笔直的沥青公路改成马蹄形，才不会伤害橡树。()(5)“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。”这两句诗描写了雨中山村的景色。()四、阅读检阅台(14分)_我的名字叫大树，是森林家庭中的一员。我们是人类的特别“卫兵”。为了保护人类的环境，我们特别“卫兵”像魔术师一样，有时变成“工厂”，有时变成“机器”，有时又变成一种“特种板”我们大树的第一个本领，就是吸进二氧化碳，吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂，地球上的氧气早就被人类和各种生物吸完了，生命也就不存在了。我
8、们大树的另一个本领是消音。噪音是人类的大敌，()干扰人们的谈话、通讯，影响人们的休息，长期受噪音影响，()会使人听力减弱，使心脏、血压、神经等出现异常。而我们大树，却站在抗噪音的第一线。我们手拉手，组成一道道“隔音板”，随风摇摆，声波刚来就被驱散了。你看我们的本领大不大？11给短文加个题目，写在文前横线上。(1分)12给下面的多音字注音。(3分)规模()驱散() 血压()13用短文中画波浪线的词写句子。(2分)_14在括号中填上合适的关联词。(2分)15根据短文内容填空。(2分)大树是_家庭中的一员，是人类的特别“_”。短文写了它的两个本领，第一个本领是_，第二个本领是_。16“噪音”对人类有
9、哪些危害？请在文中用“”画出有关语句。(2分)17日常生活中，大树还有哪些用途？请至少写出一种。(2分)_五、习作百花园(25分)18请展开想象，写一写十几年后家乡环境的变化。要求条理清楚，语句通顺。第二组达标检测卷一、1.(1)huhu(2)lul(3)diotio(4)zizi 2特殊衬衫政府喘气裸露湛蓝骤降黎明救助3(1)C(2)D(3)A4奖优恶细5葱葱饥迫千万而同玲珑应尽清澈皑皑(1)皑皑白雪(2)成千上万饥寒交迫(3)不约而同郁郁葱葱(4)小巧玲珑6(1)比喻(2)反问(3)拟人(4)比喻7(1)濒临死亡的燕子被舒适的列车安全地送到了南方。(2)春天的东湖的确是个美丽的地方。(3)
10、翠鸟从那么远的地方飞来，是和我们做朋友的。二、8.(1)草地(2)花坛(3)森林9示例：我家把垃圾分类存放，再分类扔到垃圾箱。三、10.(1)(2)(3)(4)(5)四、11.人类的特别“卫兵”12msnxu13示例：天上的白云有时像白兔，有时像小马，有时又像蝴蝶。14不仅还15森林卫兵吸进二氧化碳，吐出氧气消音16不仅干扰人们的谈话、通讯，影响人们的休息，长期受噪音影响，还会使人听力减弱，使心脏、血压、神经等出现异常。17示例：遮阴，给小鸟做窝。五、18.思路点拨：1.可以写写现在和十几年后的环境对比，突出环保主题。2以常见的事物为例，展开合理的想象，详细介绍其发生的变化，表现家乡未来的美好，呼吁人们从现在行动起来保护环境。例文略。第 7 页