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1、杜春洋 兴趣创造数学满分杜春洋现在在齐齐哈尔市拜泉县成了名人，因为他是该县第一位齐市状元。在经历了一年重读后，杜春阳向老师及家人交上了一份686分的答卷。6月30日，杜春洋告诉记者，相比状元的头衔，他更在意经过一年重读是否能够梦圆清华。心态是成功关键杜春洋2018年高考总分为651分，距理想目标清华大学还有段距离。很多好友劝他不要重读，因为一年中有太多的未知因素。但杜春洋觉得，由于紧张和急躁没有发挥自己的水准，“不向梦想再冲刺一次我觉得不甘心”。重读这一年，杜春洋一方面有针对性地查漏补缺，另一方面通过做模拟试题熟悉考试节奏、合理分配时间。终于在2009年高考取得了686分的好成绩，成为齐齐哈尔
2、理科状元。兴趣创造数学满分今年高考，杜春洋数学取得150分的满分。谈到成功秘诀，杜春洋认为这完全是兴趣原因。杜春样说，当别人死记硬背数学公式时，他则根据自己的理解灵活运用，碰到难题他废寝忘食也要找到答案，他喜欢百思不得其解后的茅塞顿开，更喜欢与老师、同学们分享他解题成功后的喜悦。课上认真课下轻松通过与杜春洋关系要好的同学记者了解到，他上课始终专心听讲、认真解题，到了课下与好哥们尽情玩耍，听歌、玩电脑、看NBA球赛，他样样不落。杜春洋的妈妈告诉记者，因为他从小就有很好的学习习惯，所以家人并不严格控制他的课余时间。“我从不开夜车，而是第二天5时起床将前一天的知识点复习一遍，我也很少参加补习班，经常
3、跟同学们一起参加文体活动。”当名人的感觉不好杜春洋成了拜泉县一中乃至整个拜泉县的大名人，人们开始议论起这个男孩，校园内外悬挂的条幅更是印证着他所取得的成绩。但这一切杜春洋并不适应。“考完试大家会一起出去放松放松，但不管去到哪里好像都有人看着我、议论我，感觉没有什么自由了。尽管爸妈也劝我说这是好事，但我还是受不了被别人过分关注的感觉。”杜春洋告诉记者，重读一年能够取得这样的分数并不值得骄傲，状元对他来说只是一个名称而没有实际意义，他更看重自己能否如愿考入清华大学。个人档案毕业院校：拜泉县一中这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生
4、的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?高考成绩：语文116、数学150、英语127、综合293，总分686分宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正
5、”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。报考学校：清华大学土木工程专业第 3 页