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1、第七单元知识小结唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助
2、教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 一、易读错的字与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 天涯（y）边疆（jing）追逐（zh） 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要
3、求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 墨（m）绿哈萨克（s）银饰（sh） 二、易写错的字骏：右下部是“夂”，不要写成“攵”。喝：右下部不要写成“匈”。策：下部不要写成“束”。逐：里面不要多写一点。三、重点词语彩蝶 晚霞 骏马 撒播 毡包 描绘 山脉墨绿 辽阔 蒙古 策马 衬托 清楚 图案健美 嬉逐 喝彩四、多音字 喝 撒脉 蒙五、形
4、近字 六、近义词幸福美满 连绵绵延 点缀装饰闪烁闪耀 尽情纵情 驰骋奔驰嘹亮响亮 描绘描述 愉快愉悦辽阔广阔 金碧辉煌富丽堂皇七、反义词愉快伤心 幸福痛苦 鲜艳素雅辽阔狭窄 熄灭燃烧 健美纤弱热情冷漠 风平浪静惊涛骇浪八、词语搭配（落日）的红光 （鲜艳）的野花（辽阔）的牧场 （富丽）的花边（轻轻）地挥动 （尽情）地驰骋风（吹）绿草 彩蝶（纷飞） （肥壮）的羊群 （健美）的身姿一（湾）碧水 （绿色）的海九、词语归类1. 描写颜色的词语：墨绿 青翠 碧绿 玫瑰红 鹅黄 天蓝 火红 湖绿 葡萄紫2. 形容建筑物的词语：金碧辉煌 富丽堂皇 玲珑剔透 古色古香3. 描写湖面的词语：风平浪静 水平如镜 波
5、澜不惊 波光粼粼4. 形容走路快的词语：健步如飞 大步流星 急若流星 步履矫健5. 描写草原的词语：广阔无垠 一望无垠沃野千里 一望无际十、句子积累1. 比喻句：（1）骏马好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒。（2）草原就像绿色的海，毡包就像白莲花。（3）春光万里美如画。2. 拟人句：彩蝶纷飞百鸟儿唱。3. 衬托：（1）墨绿的原始森林和鲜艳的野花， 给这辽阔的千里牧场镶上了两道富丽的花边。（2）特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。4. 夸张句：（1）愉快的歌声满天涯。（2）它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外地亮，好像每一根毛尖都冒着油星。十一、考点提示1.美丽的草原我的家常以按原文填空的形式出现。2.天山牧场第2、3 自然段描写了天山牧场美丽的自然景色和牧群膘肥体壮的勃勃生机， 常以课内阅读的形式出现。第 3 页