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1、二年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠7615-16苏教版（无） 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、我会拼，我会连！（6分）与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学
2、教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 辨 瓣 拱 烘 瑰 柜其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖
3、的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 bn hng bin gng gu gu二、我会拼，还会写。（20分）hu p fn fng yo hung j l j x chun rn ji qin no jn yn r 三、我会用“ ” 给下面的多音字画出正确的读音。（4分）1、数（sh sh）学课上，老师教我们从一数（sh sh）到百。2、小玲画了斗（du du）牛图和北斗（du du）七星图。四、我会给字加偏旁，再组词。（12分）勾（ ）（ ） 令（ ）（ ） 专（ ）（ ）不（ ）（ ）八（ ）（ ） 里
4、（ ）（ ） 五、比一比，再组词。（8分）搭 （ ） 榆（ ） 密（ ） 坡（ ） 六、我会写出下面词语的反义词。（10分）闹（ ） 始（ ） 瘦（ ）喜欢（ ）稠（ ） 强（ ） 枯（ ）表扬（ ）七、我会在括号里填上合适的词。（8分）笑容（ ）（ ） 名胜（）（ ） （ ）的灯光清新的（ ） 轻轻地（ ） 一（ ）台灯八、我会把下面的句子补充完整。（6分）1、 一 （ ） ，就 （ ） 。2、（ ） 一会儿（ ） ，一会儿 （ ） 。九、我会照样子把词语组成通顺的句子，并写下来。（4分）例子：衣服 了 弯曲 穿上 小柳树 的弯曲的小柳树穿上了衣服。1、 阿德 地 起床 早早 了。 （ ）
5、2、爱 爷爷 唱京戏 拉二胡 和。（ ） 十、背一背，填一填！（10分）1、（ ）（ ）直下三千尺，疑是（ ）（ ）落九天。3、杨柳（ ）（ ）（ ），春风（ ）（ ）（ ）。3、到了（ ）（ ），葡萄一大串一大串地挂在（ ）（ ）底下，有（ ）的、（ ）的、紫的、暗红的、淡绿的，（ ）（）（ ）（ ），美丽极了。十一、阅读短文，回答问题。（6分）我家住在小山村。山坡上有一片果树林，开满了粉红的桃花，雪白的梨花。山脚下有一座漂亮的新房子，那是我们的学校。学校门前有一条小河。抬眼望去，新修的山间公路弯弯曲曲，伸向远方。我爱我的小山村，我爱我的家乡。1、这段话共有（ ）句话。2、读一读，填一填：（
6、1）（ ）的桃花 （ ）的梨花（2）我们的学校门前有（ ） 。3、照样子，你还会写吗？弯弯曲曲（ ） （ ） 月亮的心愿夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小男孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。月亮自言自语的说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公共商量商量，明天有个好天气。”月亮又来到另一家的窗前，看到一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈说：“真真，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢。”“妈妈，明天我不想去了，医生说您的病还没有好。”月亮悄悄离开了窗户，心想：“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！”两天后的一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上。1 把小女孩说的话用“”画出来。2 月亮离开小女孩家以后先做了什么？又做了什么？_十二 、写留言条。（13）今天（6月28日）王明去赵平家，赵平不在，王明留下了两本小学生世界。请你替王明给赵平写一张留言条。_第 4 页